诺丁汉20周语言班退出退费：出勤日登记4月12日可全退CELE费用

当时处理情况

诺丁汉大学一位学生已注册20周线下语言课程，并到英国参加了两次迎新活动。学生说这门语言课从4月4日开始，3月25日已经缴费；但付款次日收到利兹大学offer，使原先的学习安排出现变化。

学生更希望选择利兹，但当时雅思为5.5，认为还需要达到对方语言班所要求的分数。他希望集中准备雅思，担心同时参加诺丁汉20周课程会让时间过于紧张，因此提出退出语言班并退费，把后续精力转向新的语言成绩目标。学生说自己有英语专业学习背景，认为当前5.5不能代表充分准备后的水平，预计集中备考有望达到下一课程所需成绩。这个信心解释了为何希望更多时间用于雅思，但实际分数仍需通过之后考试取得。

与此同时，学生仍希望保留原正课安排作为备选。如果新的语言目标没有实现，也希望原学习计划不受影响。原请求因此涉及语言班退出、已付CELE费用和未来正课三件事。学校后来的回复主要说明退款所依赖的记录与办理条件，让学生能先处理已经提出的费用问题。

处理思路

办理首先需要核对最后出勤日和退出记录。学生已经参加迎新，不能只按尚未正式投入课程理解所有费用。学校回复说明，如果last date of attendance登记为4月12日，学生将有资格获得已经缴纳CELE费用的全额退款，具体记录日期成为本案费用处理的关键。

回复同时指出，withdrawal details当时尚未录入student record，更新可能需要数周。即使学校已经说明符合条件可全退，财务仍要等退出信息进入学生记录后，才能处理退款。学生因此需要关注学籍退出记录的更新，而不是只依据自己停止上课的个人决定等待款项。

这一顺序让申请变得明确：先完成退出记录，核对最后出勤日，再进入退款办理。学校把全额资格写在4月12日登记条件下，学生需要让自己的真实出勤与记录保持对应。原先已付学费、参加迎新和之后退出的经过，都要在这一记录中得到一致处理。

学校还给出进一步查询方式。如果没有收到退款，且NottinghamHub显示账户in credit，学生应提交新的enquiry，请求退款。这里既有未收款，也有系统余额这两项条件。学生可以在记录更新后查看平台，不必重复以一封最初退费申请概括所有后续进度。

学生希望另考雅思并考虑利兹语言班，是改变原课程安排的原因；其预计能够取得更高分数，是未来计划。学校这次回复处理的是诺丁汉CELE费用，正课是否继续保留需要按对应招生或课程答复另行确认。学生可以分别承接语言班退出和下一步入学安排，避免把退费资格与新校录取条件混在一起。

处理结果

学校说明，只要最后出勤日登记为4月12日，学生即可获得已经支付CELE费用的全额退款。原办理记录记申请成功，具体回复把这一积极结果落实为明确的费用资格和日期条件，而非一个没有办理细节的结论。

退出资料尚待更新到学生记录，财务在更新前不能办理退款。记录完成后，学生若仍未收到款项，并在NottinghamHub看到credit，应按学校指引重新提交退款查询。当前进展给出了全额退费的条件、前置记录和之后的跟进方式。

学生原本已到英国参加语言课程迎新，又因新的offer调整目标，学校答复帮助其处理原费用安排。接下来按真实出勤核对退出记录，再承接财务退款，同时继续确认各自入学条件。CELE费用的全额资格已经有清楚说明，实际款项则按记录更新后的流程落实。

结果图片与材料