南安普顿大学｜沟通不清后争取三门最后补考

当时处理情况

小张机电硕士重修后仍有考试未过，原先没有进一步机会，曾向学校询问考核权利却未获清楚答复。

处理思路

梳理询问与回复记录，指出考核权利说明不清的问题，将二阶段申诉落到程序缺陷及最后补救机会。

处理结果

二阶段委员会支持程序问题申诉，给予三门最后一次限分考核，不再提供补考或重修。

结果图片与材料