南安普顿Fashion management拟授diploma后，获最后一次封顶重交机会

当时处理情况

在南安普顿大学读Fashion management的这位学生，收到学校准备颁发diploma的邮件后，仍希望争取原先想完成的学位。此前已经有过多次作业尝试，学习却没有按期待走到完整学位的结果。学生提出的诉求，是学校再给一次考核机会，让自己能够继续完成尚未满足的要求，而不是只接受拟授文凭的结论。

对学生而言，文凭通知把多次尝试后的困难摆得格外直接。继续投入和接受现有结果之间，已经不是简单多交一次作业的选择。学生仍想把Fashion management读完，于是提出Stage 1申诉，把影响作业期间状态的情况交给学校，希望考委会重新考虑原来的决定。

处理思路

Stage 1 Reviewer查看了申诉提交内容和证据。依照当时2023/24的学术申诉规定，审查人可决定是否需要会议；这次审查认为无需开会，也能够作出判断。学生的请求因此是在已有内容基础上被审阅，而没有因为没有安排会议就被直接否定。对等待再考答复的人，重要的是学校怎样评价已提交的情况，是否愿意把原来的结果交回考委会考虑。

审查人认为学生已经证明申诉依据，支持申诉，并向作出原决定的Board of Examiners主席建议，允许所列模块进行uncapped referrals。这个建议把学生希望再次完成考核的请求送到了主席面前，也带来了不封顶再考的期待。但同一份回复接下来列出的主席确认，给出了更受限制的最终安排。

主席审阅后，确认允许one last chance of capped repeat，并明确No further attempts to be allowed。学生得到的是最后一次封顶重交机会。前面的uncapped是审查人的建议，后面的capped才是主席具体确认的条件；继续考核的机会获得保留，计分限制也随许可一起到来。想获得完整学位的学生，需要面对的是这一次有边界的机会，而不是无限增加尝试次数。

主席说明了为什么会作这样的决定。学生提供的证据足以说明，在这些作业期间承受了心理压力；同时，学校也认为学生没有足够专注于学习，受到工作的分散影响。支持与限制因此一起出现在答复中：学校承认学生当时受影响的处境，却没有把所有考核困难都只归于健康原因，也没有忽略工作对学习投入的干扰。

多次尝试也是主席考虑的因素。学校担心，继续反复完成这些任务，会进一步影响学生的心理状态，因此准许再给最后一次，同时停止之后额外增加机会。对于仍想把学位要求完成的人，这种答复可以带来安心，也会带来压力：学校没有关掉最后一扇门，但学生必须接受机会有限、计分封顶，完成情况仍要由实际作品接受考核。

如果仍认为事情未妥善解决，回复还列出了当时的Stage 2 Form程序，要求在五个工作日内向Student Casework Team提出，最迟为2024年10月3日。对于这名仍希望取得完整学位的学生，收到的答复并非只有重交许可，也包括不满意时进一步申诉的办法。面对最后一次封顶条件，是否接受这一安排，是当时需要考虑的选择；这份回信留下的时间要求属于那一次申诉。

处理结果

学生争取到了最后一次重新完成相关考核的机会，必须按主席的capped repeat条件进行，此后不再增加尝试。原先准备颁发diploma的处境没有在这封回复中直接改成完整学位，学生仍要通过后面的实际考核去完成所欠要求。

对这位Fashion management学生，最后一次机会可以让此前多次受阻后的失望稍有缓解，也让学生重新面对手中的作业。学校曾指出的工作分心、当时的心理压力，以及多次完成任务仍未达到要求的经历，都使这次许可显得格外有分量。学位愿望仍然保留，学校给出的许可却有明确尽头，学生需要在这个条件下继续完成自己的作品。

结果图片与材料