思克莱德生物化学与药理学申诉获支持：三项课程处理，进度改为 resit

当时处理情况

这位思克莱德大学 BSc Hons Biochemistry and Pharmacology 学生，希望对未通过课程获得补考机会。申请针对生物化学与药理学课程的考核安排，学生需要确认申诉后的课程记录和进度决定，继续完成学位要求。

学校收到日期为二〇二三年六月十二日的申诉表，并在药学与生物医学科学研究所支持下同意申诉。正式信说明，对 BM430、BM434 和 superclass BM498 给予信中所称 discounts 处理，学生的 progress decision 将改为 resit。

回信同时强烈鼓励联系 Disability and Wellbeing Service，并要求在参加补考前提供 GP 信，核实适合恢复学习。新的考核机会因此与考前健康确认及后续支持安排一同给出，学生应分别落实。

处理思路

首先以正式信核对课程范围。BM430 与 BM434 是列明的两个模块，BM498 以 superclass 的名称出现。后续向部门询问时，可以直接使用三项代码及原来标签，确认它们在本人记录中怎样处理。

BM498 在信中标为 superclass，学生还应询问它与另两项模块记录怎样衔接，分别需要核对哪些任务。了解三项条目在本人课程中的关系后，再按对应通知办理，能让进度决定与具体补考清楚相连。每项处理都以同一份申诉结果为依据，执行信息则逐项确认。

discounts 是决定信对三项课程记录使用的处理文字，需要与后面的 resit 进度决定连在一起理解。学生可以携回信向学校核对，原有考核将怎样登记，新的补考任务又怎样安排。收到具体说明后，再分别查看课程记录和考务通知，确保所准备的考核对应获支持的申诉。

进度决定改为 resit，是学生可以据以继续安排学习的明确结果。学生接下来应查看各门课程实际补考信息，确认需要完成哪些任务及时间。不同模块可能有各自通知，准备时应按对应代码核对，不只保存一项总体申诉回复。

GP 信需要在参加补考之前提供，用来核实适合恢复学习。学生应把这一要求放在考试准备前段，向学校确认怎样提交及需要包含的事项。考前确认与作业、考试准备同时推进，才能把新机会按规定落实。

联系 Disability and Wellbeing Service 是学校强烈鼓励的支持事项。该团队为学生提供不同支持措施，学生可以根据需要了解适用安排。具体内容应由服务团队说明，是否使用及怎样办理，可与课程学习情况对应确认。

GP 信与支持服务有不同用途。前者是本次补考前的明确要求，后者是学校建议学生积极接触的支持渠道。学生可以分别保存提交记录和获得的服务信息，再与部门沟通，了解后续考核如何配合本人实际需要。

学校还表示，若有问题可联系学院或部门。学生可以围绕 BM430、BM434 及 BM498 的处理、补考安排和 GP 信要求集中询问，让每项事项都有明确答复。正式信给出了申诉结果，具体执行由之后的课程通知衔接。

进入补考准备后，应核对提交或参加方式，并按实际任务完成考核。学校祝愿学生顺利完成学位，是对后续学习的期待。学生仍需以新的考核结果确认课程要求是否达到，再按学院安排继续后续学业。

处理结果

申诉获得支持，学校说明 BM430、BM434 及 superclass BM498 将作 discounts 处理，进度决定改为 resit。学生希望继续完成受影响课程的请求，得到可以跟进的新考核安排。

参加补考之前需要提供 GP 信，以核实适合恢复学习；学校同时强烈鼓励联系 Disability and Wellbeing Service。学生可以据此分别安排考前确认和需要的支持，再按部门通知准备。

后续工作从总体争取机会，转向逐门核对课程处理、具体补考信息及考前材料。完成考核后再看实际结果，继续落实生物化学与药理学学位的学习要求。

结果图片与材料