金史密斯computational arts论文48未过：Stage 1获支持，获首次重交机会

当时处理情况

48分让毕业计划突然停了下来。在伦敦大学金史密斯学院读computational arts的小羽，毕业论文没有通过，却仍希望尽量按原计划毕业。学生最初想要的答复很直接：让学校重新考虑，并把论文改为通过。只要眼前这一项能过去，原来排好的收尾计划似乎就还能继续。

此前与课程负责人的接触，让学生觉得沟通不容易，也希望避免继续围绕同一个人争论。电脑里那份论文仍在，学生却很难像以前一样打开它继续往下写。已经投入的学习与等待毕业的心情，都被一个未通过结果拦住；重新提交对当时的学生而言，还不是最愿意接受的答案。

因此，学生把诉求放在argue pass上。愿望是直接获得通过，学校需要审理的则是未通过的成绩与申诉中提出的特殊情况。两者能否一致，在回复到来前没有答案。学生能够争取的事情，也逐渐从一次简单的改分，变成学校如何处理那次考核与后续提交资格。

处理思路

第一阶段申诉结果到来时，邮件主题明确写着Stage One Appeal Outcome。学校支持了申诉，并确认学院委员会已批准将那次48分不通过的成绩不计入，理由是申诉中提出的特殊情况。成绩将由ABM，即有特殊情况理由的缺席状态替换，原考核次数也将不计。这给学生带来了希望：48分不再只是一个必须原样接受的失败结论。

学校给出的继续学习安排，却不是直接判论文通过。学习进程被延至下一阶段，学生将在2024/25学年以非出勤身份再次完成相关模块，作为首次考核，不受该次重考处罚。对一开始只想argue pass的学生，这意味着仍要重新完成考核，但可以获得一次按首次机会处理的提交，而不是背着原先失败次数继续。

回复还指出，学生尚未完成必要的注册操作，而这些操作关系到本学年的提交机会能否使用。邮件提醒，注册信息应已发往学校邮箱，学生需要查看；找不到说明时，可以向School Hub询问。完成注册之后，再与学术部门沟通提交及截止时间。看到这部分，学生才把注意力从“为什么不是直接通过”，慢慢转向自己接下来需要面对的具体事项。

此前保存着的论文文件，也因此有了不同的用途。它不再只是让人反复想到48分的文件，而是下一次提交要继续处理的学习任务。学生得到的新机会不会替代写作本身，却让重新打开论文不再像面对一个没有出口的失败；先完成注册、再等部门说明提交要求，成为眼前可以逐件理解的事情。

小羽对不能直接通过的结果还有些不甘心，便接着读到了第二阶段内部复核的说明。通知允许继续请求复核，要求收到第一阶段结果后三周内提交相应表格，并提醒第二阶段理由不同于第一阶段。他把这个期限与新的提交机会分开记下：是否进一步复核是一项选择，获准的首次考核则是眼前能够继续完成论文的办法。一直卡在“只能直接通过”上的心情，也开始松动。

处理结果

最终没有得到直接通过，但学生争取到了重新提交机会。正式决定支持第一阶段申诉，批准不计48分失败结果，并将其替换为ABM；2024/25学年的相关模块将按非出勤、首次考核且无该次重考处罚的安排进行。后续处理反馈还提到，重交机会可以在当年内使用。

这与学生最初想要的结果不同，却使原本卡住的论文重新有了继续完成的机会。注册仍要完成，提交要求及期限仍需由学术部门说明；学生要交出新的论文，才能继续争取后续结果。从只愿意接受argue pass，到能够面对重新提交，等待毕业的焦虑开始转化为一项可以重新投入的学习。

结果图片与材料