帝国理工Bioengineering｜四门补考申请延期，院系接受特殊情况

当时处理情况

一月的四门补考，一直占着小季的心思。她在帝国理工学院学习Bioengineering，打开复习资料时，总会先想起还有另外三门等着准备。她希望申请把这四门补考延期，给原来的考试安排换一个时间。几份笔记轮流摊在桌上，看完一份又惦记另一份，连去吃午饭时也会想着回去应该先处理哪门课。

她想继续把考核完成，却不愿只凭一时想法改变已经排好的考试。补考不是从日历里划掉就会自动往后移的事，四门都需要放进同一次具体请求里。小季开始关注学校怎样考虑特殊情况，希望自己的延期申请能够被听到。复习时遇到暂时答不出的题，她比平时更容易想到考试已经很近；真正令她不安的，是还不知道学校会不会允许另一种安排。回到房间时，她常把手机放远一点，想安静读完手边的笔记；过一会儿又拿起来看有没有新邮件。这样的来回，让一个本来很普通的复习下午也显得格外漫长。

处理思路

学校的院系特殊情况委员会已经开会，考虑了她提交的申请和相关考核。后来收到的回复告诉她，委员会决定依照学院当时的特殊情况政策接受这项mitigation。读到accept时，小季先松了一口气：自己想调整考试安排的请求，已经进入学校的正式考虑，也有了院系层面的正面决定。她原先担心申请会被搁在一边，现在终于能够读到学校对它的明确回应。

接下来的安排还需要另一项决定。院系将向考试委员会提出合适的建议，其中包括下一学年重新参加这些考试的可能性。小季把目光停在next academic year上，她终于能想到一月之外的准备时间，也开始想这会怎样影响接下来的学习安排。她需要等待考试委员会具体处理，才能知道后来的考试安排；此时能确定的是院系已愿意接受特殊情况，并把重新考试的可能性交给考试委员会考虑。

等待进一步安排时，小季试着让复习不要只围着焦虑转。她把一份笔记带到图书馆，先做眼前能做的一部分，休息时走出去透口气，回来再接着看。她希望申请有好结果，却也不想让不断猜测占掉整天。四门考核依然是她需要认真完成的工作，学校愿意考虑下一学年的安排，让她开始想象自己能够留出更完整的准备时间，而不是每翻开一页都只盯着一月。

看到院系与考试委员会各自负责的事以后，她对等待也有了更具体的理解。接下来最想收到的，是关于这些考试何时重新安排的通知。她在手机里保留院系回复，暂时没有把下一学年的月份写成确定考期。与家人聊近况时，她只说学校接受了特殊情况、考试安排还等进一步决定，不必为了让别人放心，把尚未定下来的事说成已经全部办妥。

处理结果

小季得到的是院系接受特殊情况的决定，以及将向考试委员会提出建议的回复。下一学年重考是被提出的可能安排，具体考期还需要继续等待。对她而言，这个回应让原来只剩四门一月补考的日历出现了可以重新考虑的余地。她仍把笔记留在书包里，下一次去图书馆时，愿意先做一道能推进复习的题，再看看是否收到新的通知；准备考核和等待决定，终于不必每时每刻都挤成同一种压力。

结果图片与材料