纽卡斯尔水文水管理硕士文凭决定撤销，获两门第二次考试

当时处理情况

周同学在纽卡斯尔大学学习 MSc Hydrology and Water Management。两门补考没有通过：CEG8517 Computational Hydraulics 得到二十四分，CEG8525 Hydrosystems Processes and Data Analysis 得到十三分。成绩低于及格要求，学分不足，使他无法获得原本希望取得的 MSc。学校将授予 Postgraduate Diploma，周同学因此需要面对学位结果改变的处境。

周同学已经参加过补考，却仍没有完成这两门的要求。看到二十四分和十三分，他一时很难把注意力从成绩上移开；而只授文凭的结果，又让他想到这段硕士学习会怎样结束。他不希望就这样停在当前决定上，因而想通过申诉，请学校基于自己的特殊情况，再给予一次参加考核的机会。

对他来说，申请新的机会意味着还愿意继续面对 Computational Hydraulics 和 Hydrosystems Processes and Data Analysis。两门课程都没有通过，让他不能只想着把其中一项处理好。他也想到，一门是计算水力学，另一门是水文系统过程与数据分析。重新参加考试之前，自己需要分别考虑准备中的困难，而不是把它们当成同一个问题。他更关心的是，学校是否会重新考虑原来的文凭决定，以及之后自己还能以什么身份参加考试。提出请求时，他希望这些问题能有一个具体答复。

处理思路

周同学提出一级申诉，所针对的是考试委员会授予 Postgraduate Diploma 的决定。学校回复列出了 Personal Extenuating Circumstances 这一申诉依据，涉及在委员会会议前未能披露、当时未能提供证据，或此前尚不知情的情况。周同学读这部分时，关注的不只是一个申诉名称，而是学校会怎样考虑他提出的特殊情况，以及这些情况能否改变原来的考核安排。

在审查新证据后，PEC Committee 同意接受他的特殊情况。周同学看到这项确认，知道学校已对新材料作了考虑。此前，他最担心的是原来的文凭决定没有再讨论的余地；这次回复往下写出了进一步处理的方向。他仍需要继续参加考核，但提出的情况已经成为学校重新审议时考虑的依据。

通知同时保留了对提交时机的提醒。委员会认为，没有充分理由解释为何证据未在考核时、考试委员会会议前提交，并提醒今后的 PEC 申请应在考核时提出，而不是等考核结束或成绩公布后。周同学留意到，这次接受特殊情况，并没有省略这段意见。若以后再遇到需要说明影响的考核，他也希望自己更早留意时间要求，避免一直等到结果出现后才面对问题。

在新证据基础上，申诉获得支持。学校允许周同学在二〇二五至二六学年以外部学生身份，重新参加 CEG8517 和 CEG8525 的考试；这两门按第二次尝试处理，上一次补考成绩将被废除。回复也说明，本校对一级事项的审议已经结束，若仍继续就这一结果申诉，要按 Level 2 程序进行。周同学眼前最在意的，则是已经恢复的两门考试机会。

处理结果

周同学原先仅授文凭的决定被撤销，两门新的考试安排获得许可。对于 MSc Hydrology and Water Management 的学习，他可以以外部学生身份继续完成考核，争取原来没有达到的要求。二十四分与十三分带来的失落，并没有在读完回复时立刻消失；但他不再只能围绕这两个旧分数猜测结局。下一步，他更想了解两门考试的具体安排，考虑怎样分别准备。新的成绩还需要通过考试取得；当前得到的机会，已经让他能够继续面对这段硕士学习。

结果图片与材料