纽卡斯尔Architecture作品集两次未过：PEC支持模块重读，2024/25按首次尝试考核

Newcastle University · Grade reviews and reassessment

纽卡斯尔Architecture作品集PEC first attempt2024/25模块repeat tuition

纽卡斯尔Architecture学生作品集首交与补考都未过，原决定仅给PG文凭，遂争取在校重读。Level1回复基于PEC支持请求，准2024/25首次尝试考核并重读该模块教学，学费及适用者签证咨询仍在后续。

以下为本篇对应图片中的英文文字片段，便于核对收到的通知。完整上下文、实际结果及限制条件，请结合本篇结果和原图阅读。

Extenuating Circumstances

核对原图 1

一名纽卡斯尔大学Architecture学生，在一个学年的作品集考核中未通过。五月提交后学校安排补考，学生从七月初开始修改作品集，但再次评定仍未通过。原办理背景记下，学校决定给予PG文凭而非学位，学生希望在校重新学习一年。

对于持续完成的作品集，第一次未过之后已经又进行修改，第二次结果仍使学位计划受阻。学生希望争取的不只是把同一份作品再交一次，也希望能重新参加教学，再认真完成这项核心考核。

学校随后回复Level 1 Academic Query，基于个人特殊情况支持这次请求。2024/25学年允许按首次尝试接受所涉考核，也同意在该学年重读这个模块的教学；校方同时明确会产生学费，并提醒符合条件的学生咨询签证影响。

原来的困难从作品集首交延续到补考。学生经历一次未通过后，又修改作品集参加后续评定，仍未达到要求。PG文凭而非学位的原决定，使这项核心作品不再只是一个分数问题，也关系到本人原来希望完成的资格。

学生提出在校重新学习，正式回复则明确允许2024/25学年重读该模块教学。学校回应的是这个模块的学习要求，为学生重新参加教学提供许可。相较于仅再次提交文件，重新学习意味着之后能够在课程教学中再次面对作品集所关联的任务，实际学习与考核仍要由本人完成。

校方还允许所涉考核按首次尝试处理。这是与重读教学一起出现在回复中的积极结果，使此前两次未过之后的新考核有了明确的尝试安排。原来的作品集经历仍构成申请背景，2024/25学年的新尝试则按学校说明接受评定。

此次支持以Personal Extenuating Circumstances为依据。学校感谢学生的陈述与所提供证据，并就这些情况给予支持；通知也提醒通常应在提交前报告，若情况继续，应及时提出，便于当时作出适当调整。这项提醒随新机会保留，回应了迟报或当时无法提供证据这一申诉理由。

重读会产生学费，学校在允许参加教学时已将费用要求写清。签证提醒则适用于持Tier 4学生签证的人，需要向大学签证团队寻求意见，了解对现有签证的影响。当前已经同意的是模块重读与考核尝试，费用及可能涉及的签证事项还需在之后实际处理。

学院说明，本信结束其对这次Academic Query的审议；若继续不认可结果，可以依Level 2程序提出申诉，通知要求在收到邮件后21个日历日内递交。这个说明为本次学院决定给出当前终点，同时保留后续程序。学生此时最直接得到的，是原来作品集受阻后重新参加模块教学和考核的机会。

纽卡斯尔大学学院基于PEC支持请求，允许2024/25学年按首次尝试接受所涉考核，并同意重读该模块教学。原来希望在校重新学习的学生，取得明确的模块学习与考核许可。

重读会产生学费；若本人属于Tier 4学生签证持有人，还需咨询大学签证团队。校方给出的这些要求仍待后续办理，实际作品集完成、考核结果及学位资格也需要随新尝试推进。

对这名Architecture学生，原来经历首交和补考两次未过、面对PG文凭而非学位的处境，现在有了再次参加教学并按首次尝试评定的机会。结果保留了继续争取学位的希望，却仍需要真实完成所涉模块。新的许可改变了能否再学再考的问题，最终作品与成绩则由之后的学习来决定。