斯旺西研究生两门未过只能Diploma，复核后获外部考生封顶补考

当时处理情况

这位斯旺西大学的研究生有两门课程未通过，原案情记载学校只能给出 Diploma 结果。学生仍希望继续完成考核，诉求是为这两门课获得补考或重修机会。对学生而言，问题在于未通过的课程尚未解决，而原来的学业结果已经停在 Diploma；只有再取得相应考核安排，才能继续处理这两门课。

第一次申诉未获支持，学生随后继续申请复核。原案情将后续进展记为第二次申请取得校外考核机会，正式结果进一步列出了具体课程和条件。此次请求因而不是初次提出挂科问题，而是在原申诉结果形成以后，希望大学再次考虑后续考核是否还能调整。

学生请求补考或重修，包含对考核机会的争取，也包含对继续完成课程的期待。两门课的名称、已经使用的考核次数以及新安排采用何种注册身份，需要分别落实。大学最后给出的方案指向 MN-M038 和 MN-M030，并采用外部考生方式继续，未将此前的 Diploma 结果直接改写成已获得硕士学位。

处理思路

此次复核需要把第一次申诉的结果和继续争取的事项区分开来。学生希望改变的是两门未通过课程的后续安排，因此请求应与这两门考核对应。学院是否支持再考、学校怎样修改记录，以及学生需要怎样注册，都是结果能否真正承接到课程工作的具体条件。

正式最终决定中，大学写明学院在相关情况下支持学生重新参加 MN-M038 和 MN-M030 的考核，两门均成绩封顶。这个结论明确给出了新的课程考核机会。大学还表示学生记录会作相应调整，意味着此前记录需要依新的安排更新，而不是仅由学生自行再提交一次申请就完成全部手续。

通知要求学生尽快注册为 external candidate，即外部考生。获得机会之后，注册是需要实际办理的一项任务。学生要按学校安排完成外部考生登记，再核对两门课的具体考核要求与通知。成绩封顶的条件已经明确，通知没有列出上限数值，实际评分仍应按对应考核规则和后续安排执行。

这封信同时确认大学内部程序已经结束，属于大学的最终决定。学生的 final review application 针对先前学术申诉结果，经过此次处理后不再停留在校内继续复核阶段。大学在同一封信中说明，如不满意结果且投诉符合相关规则，可以考虑向 Office of the Independent Adjudicator for Higher Education 提出外部复核。

该历史通知列出的外部投诉时限，是 OIA 在信件日期起十二个月内收到投诉表，并具体写明最迟二〇二四年四月三日。这个日期与两门课的考试日不同：它是该封最终决定所载的外部程序期限，并没有代替学校另行发布的考核时间。学生落实再考时，应把注册、课程考核和决定中的程序事项分别核对。

处理结果

大学最终批准学生以外部考生身份继续参加 MN-M038 和 MN-M030 的封顶考核，并会相应修改记录。首次申诉未获支持以后，学生通过继续复核取得了两门课的新考核安排，原先希望补考或重修的诉求因此得到具体回应。

接下来需要完成的是尽快注册外部考生，并依两门课程要求准备考核。新的机会为处理未通过课程提供了确定安排，但仍要求学生实际完成考核并接受封顶评分。是否最终满足其他学位要求，要由后续课程结果与学校决定衔接，不能只凭这封批准信提前推定。

此次最终决定把两门课、成绩条件和注册身份一并写明，也确认了校内复核程序的结束。学生可以据此办理新的学习与考核事项，无需再停留在原先只给 Diploma 的结果上等待机会。实际获得的成果，是两门未通过课程均可以继续以规定方式参加考核。

结果图片与材料