伯明翰计算机科学补考后两门仍未过：申诉获支持，以external身份限分再考

当时处理情况

伯明翰大学 computer science 学生原先有四门考试未通过。参加补考后，仍有两门没有过，学校准备要求学生退出，但本人还没有收到正式的退出邮件。一次补考没有解决全部问题，学生面前又出现了是否还能留下继续考核的担忧。

本人希望不要被劝退，也希望再获得一次考试机会。对已经参加过补考的学生来说，剩下两门未过不只是成绩单上的两个结果，也可能影响整个计算机科学学业能否继续。学生想把尚未完成的要求再考一次，让此前的失败不至于成为学习的终点。

尚未收到正式退出通知，使这段时间充满不确定。本人已经知道成绩不足，却还没有一封完整说明后续安排的邮件。等待中的希望很具体：学校如果愿意再给机会，学生仍然想完成剩下的课程，而不是就此结束这段学习。

处理思路

学生提出学术申诉。Academic Appeals team 后来审阅了学生的提交表，以及学院对申诉的回复。通知明确说明，学院对学生的支持已获得确认，申诉应予支持。原先担心退学的人，这时收到的已是继续参加考核的积极决定。

学校允许学生在二〇二四至二〇二五学年，以 external student 身份再考通知所列模块。表内两项均注明 Exam/CA，时间为二〇二五年九月。学生最初想争取的再次考试，因而有了具体的学年、身份和时间安排；剩余两门的事情不再只是悬而未决的担心。

此次考核成绩会封顶在及格分。对于期待完成课程的人，新的机会侧重于满足通过要求。此前经历了四门失败和补考后仍有两门未过，再考许可让本人有机会把剩余学业继续做完，但最终表现仍会受到通知中明确的成绩上限约束。

external 身份也带来了新的注册安排。学校说明，学生需要为该学年注册，个人登记邮箱收到 Registration link 后才能办理；注册后会有图书馆、电子资源及所需 Canvas 的访问权限。这些信息让等待中的考试机会与后面的学习准备连在了一起，提供了能够继续使用的学习资源。

新的安排把学生的关注集中到还没有完成的两项考核上。原先担心的是整个学业会否被打断，收到回复后则可以重新想着怎样把剩下的要求完成。成绩上限虽然仍在，愿意再次面对考试的心情却有了学校许可作为支撑。

通知要求学生及早与学院联系，准备并确认重新考核的日期。对本人而言，收到支持申诉的消息之后，注意力可能终于可以从会不会被劝退，转向怎样认真面对剩余考试。剩下的两门可以继续考核，本人也终于可以围绕学校列出的时间安排准备。

处理结果

申诉获支持，学校允许学生在二〇二四至二〇二五学年以 external student 身份参加所列两项重新考核，表内时间为二〇二五年九月，成绩封顶及格分。后续处理反馈也记载，学校给了补考机会，没有继续要求退出。

对计算机科学学生来说，这项决定接住了本人不想结束学业的愿望。四门考试失败后曾尝试补考，仍未通过的两门又带来退学风险；这次回复则将继续参加考核的机会明确下来，学生可以围绕剩余要求重新安排准备。

再次考试与注册办理仍属于之后的阶段。学生尚要等待注册链接，并与学院确认具体考核事项，但至少已经知道学业还有可继续完成的部分。新的机会带着限分要求，也让此前只剩担忧的等待，转变为能够认真面对下一次考核的期待。

结果图片与材料