伯明翰Physics with data science四门补考未过被退学：保留学籍，四项Exam按外部学生身份再考

当时处理情况

四门课补考后仍然没有通过，胡同学在伯明翰大学 Physics with data science 的学习也因此遇到了退学处理。她原本希望补考可以把课程问题处理完，可四门的结果一起留下来，后面的学业安排反而更不确定。她想撤销劝退、恢复学籍，不愿在还没有完成这些课程的时候，放弃自己已经选择的学习方向。

对胡同学来说，四门未过很难被当成一件小事。她既要面对学校的处理，也要面对每门课程仍未达到要求的结果。想继续学，就需要新的考核机会；但这次已经是补考之后的事情，她担心自己是否还能够得到许可。原来准备课程时，可以先按自己的节奏考虑复习，现在却要先弄清，学校是否还允许她留在这条学习路径里。

她希望通过申诉争取保留学籍，并重新参加这些课程的考试。提出这个请求时，最让她在意的，是退学决定与未完成考核之间怎样衔接：如果学校同意继续，自己会以什么身份参加？是不是仍然需要逐门面对原来的课程要求？这些问题没有一个能靠她单方面决定，她期待学校给出可以继续学习的安排。

处理思路

申诉结果回复说明，Academic Appeals team已经审阅学生提交表和学院对申诉的回复，并确认学院的建议，支持这项申诉。胡同学看到的，是学校已经重新考虑之后给出的处理结果。原先的退学问题，因此有了新的变化。她把注意力转向回复后面的考核说明，想看看获支持的请求，怎样落实到四门没有通过的课程上。

通知写明，可以对所列考核获得补考机会，并将以external student身份注册，成绩封顶及格分。下方表格有四项考核，Assessment Method栏都写着Exam。对胡同学来说，这张表把新的机会列成了需要分别面对的任务。她不只关心申诉是否成功，也开始想，四项考试怎样安排准备，校外学生的注册身份又怎样与这些参加要求对应。external student说的是学生身份安排，她仍希望把每项考试具体在哪里、何时参加了解清楚。

邮件下方还提示，可联系学院了解所需的进一步信息。胡同学希望下一步能够把问题问得具体：注册身份怎样安排，四项考核各自何时开始准备，考试参加要求怎样查清。她想先了解这一组安排，再逐门把注意力放回课程内容。学校提供的联系途径是一个可以询问的方向，她仍需要依据实际回复确定后面的计划。

处理结果

学校考虑特殊情况后，胡同学的申诉成功，学籍得以保留，并获以校外重修身份参加补考的机会。结果通知确认学院建议获支持，所列四项Exam得到新的考核安排，学生将按external student身份注册，成绩封顶在及格分。她原先最担心的是，四门补考未过以后，整段学习就没有继续的空间；这项许可让她能够重新面对尚未完成的课程。

成绩封顶及格分，也让胡同学对这次机会有了更明确的理解。她想争取的是把课程要求完成，让自己可以继续处理学业问题。四项考试写在同一张表里，准备时却不能只当成一项任务。她希望先重新熟悉每门的内容，再依据正式的考试安排分配时间；对于注册身份和具体参加细节，也希望后续能够问得更清楚一些。

结果图片与材料