谢菲尔德大学国际学院（Study Group）｜住院期间考核受影响，AES CW2获十月额外一次机会

当时处理情况

这位同学在谢菲尔德大学国际学院（Study Group）预科阶段的口语考核未通过，影响了按计划申请本科大一。学生希望重新取得补考机会，继续处理进阶所需的语言考核。涉及的请求是 AES CW2 补考再增加一次尝试，先前结果已经形成，而医疗情况对该次表现的影响成为申诉中需要说明的重点。

学生曾在二〇二二年八月下旬到九月初住院治疗，医疗材料记载治疗持续十一天。相关补考就在治疗期间进行，因此学生的考核状态可能受到影响。对这位同学，成绩与后续本科计划受到阻碍，需要让学校看到医疗时间和考核时间的直接联系，而不是只泛泛表示平时身体不好。

学生于九月十七日提出申诉，理由是医疗、个人或其他影响表现的情况在考核时不为评阅方知晓。已有补考未通过，使新的请求涉及额外尝试；学校是否认可这些情况，会决定学生能否再次参加这一项任务，并继续解决预科阶段影响进阶的障碍。

处理思路

处理思路围绕住院期间与 AES CW2 补考的对应展开。医疗证据能够说明治疗发生在什么时候，考核日期则说明学生在怎样的状态下参加。把两者连在一起，才能让学校判断这次表现是否可能因治疗受到影响，并将请求落到具体考核，而不是泛化为整个预科年度的成绩问题。

学院以第一阶段学术申诉受理案件，审议小组于九月二十二日讨论全部可取得的证据和信息。小组考虑了八月二十三日至九月三日住院治疗的医疗证据，认为考核发生在治疗期间，表现很可能受到影响，因此支持申诉。新的机会由这一具体时间联系形成依据。

学校安排 CW2 补考额外一次尝试，重新考核时间设在二〇二二年十月十四日至二十一日之间，具体日期和时刻由 AES 学术负责人联系学生确定。对于学生，时间窗口已经明确，实际考试时段仍需通过后续联系落实，准备应围绕这项再次考核，而不是自行选择窗口内任意一天参加。

接受额外机会时，学生还需承诺在重新考核提交时提供说明，确认没有持续的医疗、个人或其他情况影响表现；如果确有影响，应事先向相关工作人员报告。这一要求把过去未被知晓的情况转化为今后需要及时告知的责任，使学校在新的考核前能够掌握学生状态，并避免再次到结果作出后才补充关键信息。

在等待具体时段期间，学生可以按获批窗口规划考核准备，同时关注持续情况是否会再次影响表现。学校已经将健康因素纳入这次申诉，也为下一次提交设置了沟通条件。学生使用机会时要同时承担准备与报告责任，让新的考核可以在学校知晓相关状态的基础上进行。

处理结果

学院支持了第一阶段申诉，给予 CW2 补考额外一次尝试，计划在二〇二二年十月十四日至二十一日之间进行。学生因口语相关考核未通过而受阻的进阶计划，由此重新有了可以继续努力的考核节点。住院期间与考核重叠的证据，被学校作为支持重新安排的重要依据。

学生接下来需要与 AES 学术负责人确认具体日期和时间，接受机会并遵守关于持续影响情况的报告要求。再考机会解决的是预科阶段重新完成该项考核的可能，之后本科进阶仍要与真实考核结果和相应条件衔接。按照明确窗口准备，并提前报告可能影响状态的事项，是使用这次机会的实际步骤。

这项结果让学生能够从治疗期间表现不佳的处境中重新安排考核，同时让下一次考试有了更清晰的沟通条件。学校既认可过去影响，也要求今后及时说明持续情况。学生可以据此准备新的尝试，以后续实际表现继续解决预科考核和本科申请之间的衔接。

结果图片与材料