先看看相关同学，是怎样把事情一步步理清的。

如果你正在为眼前的情况着急，可以先从这些相关经历看起。你不用一次弄懂所有流程，先对照自己的学校通知，再看同学当时怎样说明困难、提出请求。

读到相近经历时，把原来的问题、处理经过和实际结果一起看。我们希望这些细节能陪你把事情拆小，找到下一次与学校沟通需要确认的那一步。

Explore related student experiences, then compare your university notice, the request and the actual outcome.

这里有 8 篇相关处理经历，可以先挑一篇看。

可以输入学校名、挂科／劝退／AI 调查，或粘贴邮件里的一小段关键措辞。

澳大利亚

墨尔本大学｜非正式AI询问中说明翻译过程

学术诚信与纪律调查

小张在墨尔本大学作业中先写中文再翻译为英文，使用词典和在线翻译工具，导师提出学术诚信疑问。学生表示内容为本人完成，当前尚未收到正式…

澳大利亚

学术诚信与纪律调查

小张在墨尔本大学学习期间，收到关于ai课程的指控,涉及两个作业被检测出可能由ai生成,两个作业都是essay形式,非代码,使用其他…

澳大利亚

学术诚信与纪律调查

小张在墨尔本大学参加线下测验时被发现使用ChatGPT，随后面临学术诚信处理，希望申请撤销指控。结果：案例记录显示该次测验计0分…

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学术诚信与纪律调查

小张在大一期间，学生，academic misconduct in the JAPN10001 Japanese 1: Cultu…

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学术诚信与纪律调查

小张在墨尔本大学学习期间，作业其中一部分怀疑为AI生成。学生希望撤销学术不端指控。结果：案例记录显示此次申请成功，未进一步记载具…

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学术诚信与纪律调查

小张在大二期间，线上考试使用ai生成答案。学生希望能可以指控一部分的分数或者能有补考的机会。结果：案例记录显示此次申请成功，未进…

澳大利亚

学术诚信与纪律调查

小张在墨尔本大学学习，硕士，作业AI率34%。学生希望没有惩罚，获得重新提交作业的机会。结果：可以重交无分数扣除。

澳大利亚

学术诚信与纪律调查

小张在墨尔本大学学习期间，该科目4.26截止，交完作业后教授发邮件提示AI率大于40%，要求在评分之前进行一次会议。学生希望撤销指…