澳大利亚EC-R1879
阿德莱德大学｜AI写作质疑后的说明与处理
学术诚信与纪律调查小张承认因工作忙使用了 AI 写作, 课程作业由占比 65%的 课程作业 和占比 35%的 MCQ 组成，学生因工作忙未认真对待，…
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先看看相关同学，是怎样把事情一步步理清的。
如果你正在为眼前的情况着急，可以先从这些相关经历看起。你不用一次弄懂所有流程，先对照自己的学校通知，再看同学当时怎样说明困难、提出请求。
读到相近经历时，把原来的问题、处理经过和实际结果一起看。我们希望这些细节能陪你把事情拆小，找到下一次与学校沟通需要确认的那一步。
Explore related student experiences, then compare your university notice, the request and the actual outcome.
这里有 3 篇相关处理经历，可以先挑一篇看。
可以输入学校名、挂科／劝退／AI 调查，或粘贴邮件里的一小段关键措辞。
澳大利亚EC-R1510
阿德莱德大学｜SCI 7205B｜AI写作质疑后的说明与处理
学术诚信与纪律调查小张在阿德莱德大学学习期间，COMP SCI 7205B AI & ML RESEARCH PROJ B 的成绩是90%。但因为所…
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澳大利亚EC-R0845
阿德莱德大学｜AI写作质疑后的说明与处理
学术诚信与纪律调查小张在阿德莱德大学学习期间，第二次被指控因AI被指學術不端。学生希望撤銷指控。 结果：案例记录显示此次申请成功，未进一步记载具体批…
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