利兹音乐学院｜商业企划书AI争议后正式警告
Leeds Conservatoire · Academic integrity and disciplinary review
利兹音乐学院作业或论文代写调查怎么办？
这篇记录的是利兹音乐学院的一个具体案例。小张在利兹音乐学院商业企划书中使用代写，企业名称及竞争对手信息又与实际情况不符，老师因此怀疑AI生成。处理结果为：学校发出正式学术不端警告，留在学习期间的学生记录中；作业按评分标准评定，并要求阅读AI使用指南。处理思路与对应原始材料见下文。
当时处理情况
小张在利兹音乐学院商业企划书中使用代写，企业名称及竞争对手信息又与实际情况不符，老师因此怀疑AI生成。学生此前因身体原因获得延期，希望减轻调查结果。
处理思路
核对实际文本来源、商业信息和工具使用，如实回应已存在的代写及事实错误，不把检测报告显示零AI率当作原创证明。
处理结果
学校发出正式学术不端警告，留在学习期间的学生记录中；作业按评分标准评定，并要求阅读AI使用指南。
结果图片与材料
