美国 · 学术诚信与纪律调查
GRE|前后分差引发审核 GRE复核结束
小赵这次GRE的成绩与上一次差距较大,成绩因此被暂扣。考试已经结束,正式结果却无法正常使用,小赵希望申请复核、恢复本次成绩。这个案…
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学术诚信与纪律调查
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美国 · 学术诚信与纪律调查
小赵这次GRE的成绩与上一次差距较大,成绩因此被暂扣。考试已经结束,正式结果却无法正常使用,小赵希望申请复核、恢复本次成绩。这个案…
阅读案例美国 · 学术诚信与纪律调查
小张在伊利诺伊大学厄巴纳—香槟分校的小组项目总结和个人自我评估中,被怀疑使用AI生成文字。学生希望回应首次指控,避免更严重影响。 …
阅读案例澳大利亚 · 学术诚信与纪律调查
小张在悉尼大学研究报告中分阶段写作,使用AI按APA7整理参考文献,导致来源和名称等错误,又未充分标明工具使用,希望回应学校学术诚…
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
小李的电子商务管理论文部分使用AI生成,相关引用受到质疑。学生保有浏览记录和自绘图表,希望说明不同部分的形成过程。 结果:小组建议…
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
小林电影文化硕士论文受到生成内容质疑,曾有文献问题记录,担心本次影响毕业及工作安排。 结果:学校确认学术行为疑点已解决,论文正在评…
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
小周因文献引用混淆被怀疑使用AI,作业暂未出分。学生表示内容由自己完成,希望说明引用错误的具体原因。 结果:学生反馈扣分5%,课程…
阅读案例澳大利亚 · 学术诚信与纪律调查
小张在莫纳什大学小组作业负责部分中,用ChatGPT生成或改写内容,部分真实文献的引用信息被工具改错,学校要求说明分工和问题来源。…
阅读案例爱尔兰 · 学术诚信与纪律调查
小张在都柏林大学首学期考试发卷后、答题前,计算器保护壳内的手写复习笔记被发现。学生此前没有纪律记录,希望减轻处理,避免课程和学籍受…
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
小苏的代码作业相似率52%,占课程考核40%。调试时使用了他人的代码,虽修改变量与注释,仍存在较大范围复制,学校因此启动调查。 结…
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
小张在纽卡斯尔大学毕业项目答辩为35分、论文48分,均低于50分要求。学生对指导及答辩提出疑问,也说明焦虑和健康影响,希望重新评定…
阅读案例澳大利亚 · 学术诚信与纪律调查
小张在墨尔本大学学习期间,作业代码共谋,相似度很高。学生希望撤销学术不端。 结果:记录显示,最终结果为作业0分。
阅读案例美国 · 学术诚信与纪律调查
小张在哥伦比亚大学考试开始后用手机拍摄试卷发给朋友求助,被教授发现并收走试卷。另一次考试也存在手机事件,学生希望说明压力背景并减轻…
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
小吴的商业分析作业被怀疑使用AI,文献存在疑点,文件作者信息也异常,学生希望如实回应并争取适当处理。 结果:学校按不良学术实践处理…
阅读案例美国 · 学术诚信与纪律调查
小张在加州大学伯克利分校未获允许且未引用地使用GitHub代码,一个项目因相似度被发现并扣分,担心其他作业受到进一步处理,希望保留…
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
小许的硕士毕业项目受到学术不端调查,希望学校考虑本人写作与语言辅助的解释,并保留完成学业的机会。 结果:项目记H分,如阻碍升学或毕…
阅读案例澳大利亚 · 学术诚信与纪律调查
小张在新南威尔士大学学院考试前准备文章,考试中粘贴内容并自行撰写部分结论。学校对写作能力、风格及文件编辑记录提出疑问,学生希望说明…
阅读案例美国 · 学术诚信与纪律调查
小张在华盛顿大学四次作业中被标记AI问题,部分直接使用AI函数或完整方案,另有自己编辑及复用代码,且存在运行错误。首次作业已上报,…
阅读案例美国 · 学术诚信与纪律调查
小张在威斯康星大学麦迪逊分校考试中使用手机,被教授录下视频。学生说明当时受到亲密关系危机和既往心理创伤影响,希望减轻处分。 结果:…
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
小张在牛津布鲁克斯大学书面作业与口头回答表现差异较大,文献及部分材料使用代写,提纲和演讲稿使用AI,且缺少过程文件,学校因此提出学…
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
小吴古代史与考古学论文受到学术诚信质疑,希望回应研究过程问题,明确学校最终处理。 结果:学校认定没有抄袭,不再进一步处理,但保留规…
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