EC-R1692 · 学术诚信与纪律调查
纽卡斯尔大学｜代码相似引发的学术调查
Newcastle University · Academic integrity and disciplinary review · EC-R1692
纽卡斯尔大学作业或论文代写调查怎么办？
这篇记录的是纽卡斯尔大学的一个具体案例。小张在纽卡斯尔大学学习期间，2次作业提交后老师怀疑学术不端有抄袭嫌疑： 8502场景渲染+8503小游戏 两个都是找的代写，老师在网上查重查到相关的，这两个都在GitHub上有。处理结果为：记录显示，最终结果为作业0分。处理思路与对应原始材料见下文。
当时处理情况
小张在纽卡斯尔大学学习期间，2次作业提交后老师怀疑学术不端有抄袭嫌疑： 8502场景渲染+8503小游戏 两个都是找的代写，老师在网上查重查到相关的，这两个都在GitHub上有。学生希望撤销学术不端指控。
处理思路
核对数据或代码的来源、各版本记录及协作范围，把独立完成的部分与争议内容分开说明，再对应学校的调查问题作出回应。
处理结果
记录显示，最终结果为作业0分。
结果图片与材料
