UEA国际商务管理上诉获支持：三门一月重考取消封顶，学位分类将更新

当时处理情况

东英吉利大学一位International Business Management学生在大三有三门课程未通过，后来重考分数被限制在四十分，学位评定为三等。学生希望争取二等二学位，因此对受到封顶影响的考核提出上诉，要求学校重新考虑学业表现与特殊情况。

这里的问题关系到已经产生的重考分数怎样进入学位分类。学生不是只希望再获得一次考试，而是希望既有重考成绩能够按实际分数处理。原来的四十分上限使学生关注重考表现与学位结果之间的关系，申请最终进入Stage One Academic Appeal。学生已经有三等学位评定，所希望的是让此前没有被考虑的情况进入审议，以重新形成分类。三门重考结果与最终评定相连，决定需要同时处理课程成绩和学位记录，课程调整由评议组批准，记录变化再由负责团队完成。

学生所提出的依据为，学业表现受到此前未提交的Extenuating Circumstances影响。后来ECP审议新增信息和证据，支持上诉，直接取消三门一月重考成绩的封顶。课程评分的改变再由LTS团队接续到学生记录和学位分类。

处理思路

二〇二四年的结果邮件由学校发出，主题为Stage One Academic Appeal – Outcome。通知确认学生第一阶段学术上诉已经由Extenuating Circumstances Panel考虑。学生的学位请求因此先通过特殊情况审议，学校对提出的理由与新增材料进行判断。

信中列出的上诉理由是，表现受到之前没有提交的特殊情况不利影响。ECP随后确认已经审查new information and evidence，并同意uphold the appeal。委员会接受新增材料后，结果进入具体成绩处理，而不只是把学生希望获得二等二学位的请求留待以后考虑。

三门课程分别为NBS-6120A、NBS-6127A和NBS-6128A。学校将它们的一月重考成绩列为此次取消封顶的对象，名单与次数都明确。学生上诉涉及的课程结果，由这三项具体记录承接，后面学生记录更新也据同一范围进行。

学校写明这些reassessment scores的上限会移除，并给予学生uncapped mark。此前重考的四十分上限来自原学业情况，正式批准则改变成绩的处理方式，使实际重考分数能够进入记录。学生争取按真实考核表现评分的请求，在这一项决定中得到落实。

LTS团队会安排更新student record及degree classification。成绩封顶移除之后，学位分类需要与调整后的课程成绩对应，因此学校把记录更新和分类处理一并写出。学生的上诉由三项重考分数变化继续到学位结果的正式行政处理。

三等到二等二是学生最初希望争取的目标，学校回复先确认可执行的成绩调整，再安排学位分类更新。这个顺序使原诉求有具体课程依据：首先以无上限实际分处理一月三门重考，再由相应团队把改变纳入学生及学位记录。

信件最后说明，如果学生对结果满意，这次便完成学术上诉程序的Stage One。第一阶段的处理以支持上诉、取消三门封顶及后续记录更新作为结果，是否满意则由学生据通知判断。学校没有让学生为同一项已批准的成绩改变重新提出一次相同请求。

处理结果

第一阶段上诉获支持，NBS-6120A、NBS-6127A及NBS-6128A一月重考成绩取消封顶，学生将得到实际无上限分数。学校认可新增特殊情况信息及证据后，明确改变原来成绩处理，重考表现可以依实际分数接续记录。

LTS团队将更新学生记录及学位分类，学生最初争取改善三等学位结果的请求因此有了具体承接。学校处理从审议新增情况，推进到三项成绩上限移除，再安排分类更新。此次成果集中在已经批准的成绩调整与后续学位记录处理，最终新分类由这些更新形成。

结果图片与材料