曼大化工实验课缺勤被退学，申诉后获有条件继续进阶

当时处理情况

苏同学在曼彻斯特大学就读 BEng Chemical Engineering。核心课程未通过，其中一门实验课程多次缺勤，也没有提交作业；实验课不能通过补考来解决，学校直接作出了退学决定。对他而言，难处已经超出一门课的成绩。没有出席的实验与没交出的作业，都连着接下来还能不能读的问题。他想通过申诉正常进入下一学年；如果需要延期一年重修，再进入下一年，他也希望学校能够重新考虑。

实验课程使这件事格外难面对。苏同学原先希望遇到未通过的考核还有机会再考，可这门实验课无法补考，原来的想法不能直接接上去。他既要面对已经缺席的课程，也要面对未完成提交造成的结果。谈起化工学习，他很难像平常那样只说正在读什么，心里会先想到退学决定。他想找到一种仍能继续的安排，却不愿用一个轻飘飘的“以后努力”带过眼前这些具体问题。正常进阶或重修后再进阶，都是他希望学校考虑的继续学习方式。

处理思路

学校在审查申诉及所提交证据后，给出了 UPHELD 的结果，决定改变学生原先申诉所针对的退学处理。新的决定是对他错过的相关内容适用 mitigating circumstances，使他能够在课程中继续进阶。学校回复确认，申诉委员会认真审阅了申诉与提交的证据，并决定支持。苏同学此前最想争取的，是不要让原退学决定成为最后的结果；这次答复对这个请求作出了实质改变。

在新的处理里，相关实验课缺席及未提交作业获得特殊情况认可。原先阻断后续学习的事情，开始有了学校重新审议后的安排。不过，继续进阶还须完成 fitness to study。苏同学看到的因此是一条有条件的继续路径：学校已经改变退学决定，他还需要满足学习适应性评估要求，才能继续进阶。对他来说，这个条件把之后应当面对的事情说得具体，也使“还能不能继续”不再只剩下一个没有答案的担忧。

学校同时说明，这是一次例外决定；今后如有可能负面影响学业表现的问题，需要让学院充分知情。若不满意这次结果，学生仍可请求 Faculty 的 Stage Two 正式申诉，需要在线填写表格，附上一阶段提交材料与这封信，并解释不满意之处；若提供一阶段没有提交的新材料，还应解释原因。苏同学眼下关心的是新决定允许的继续安排，以及其中的评估要求。后面的选择和手续，需要依照这份答复处理。

处理结果

曼彻斯特大学改变了原来的退学决定，对相关实验课缺席和未提交作业给予特殊情况处理，允许苏同学在完成 fitness to study 后继续进阶。他最初希望正常进入下一学年，或延期一年重修后再继续，最终得到的是学校作出的这项有条件安排。申诉获得支持，使他仍能考虑接下来的化工学习；评估要求也仍是这条继续路径的一部分。

苏同学还在意自己以后怎样开口谈实验课。那段多次缺勤和未交作业的经历，很难只用一句“学校已经改决定”就放下。和家人谈未来时，他希望能说清自己仍需面对的评估，也想让他们听到他愿意继续学化工的想法。他希望先弄清评估要求，再考虑自己的日常与下一段学习怎样衔接。对于曾经觉得课程就要结束的他，这些具体问题是现在愿意继续谈下去的事情。

结果图片与材料