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考核延期与特殊情况

谢菲尔德数字文化与传播硕士病中论文未完成,延期交稿后获MA学位

University of Sheffield · Assessment extensions and special circumstances

谢菲尔德硕士论文病情加重差两千字申请延期怎么办

谢菲尔德Digital Culture and Communication MA学生病情加重、论文仍差约2000字,九月四日EC申请因选项错误无效。学校先确认接收并要求提交后审议;后来延期至2025年9月11日17时,学生按期交稿,正常评审通过获授MA。

原始通知中的可检索措辞

以下为本篇对应图片中的英文文字片段,便于核对收到的通知。完整上下文、实际结果及限制条件,请结合本篇结果和原图阅读。

Extenuating Circumstances

核对原图 1

当时处理情况

苏同学在谢菲尔德大学学习 Digital Culture and Communication MA,论文原定八月二十八日截止,已经获准延到九月四日。临近这个新期限,文章仍差约两千字没有完成。她并非刚开始动笔,已有的部分与最后尚未写好的内容摆在一起,反而让她更清楚自己离交稿还有多远。最后两千字需要把前面的讨论接下去,也需要给全文一个妥当的收束;她不希望为了让字数够用,就匆忙结束这段已经投入许多心思的写作。

八月二十三日,苏同学确诊结肠肿瘤,医生要求休养一个月,并限制学习活动。此后病情加重,专注力也下降,论文最后一段路变得更难。原本看上去只有几天的时间差,此时夹在医生的休养要求和学校的截止日期之间。她会担心自己还能不能写完,又不愿把休息时的焦虑变成继续逼迫自己的理由。两千字在平时可能只是一个可安排的写作量,现在却要在身体状况和有限的注意力中慢慢完成。她真正想保住的,是能够交出完整论文、接受正常评审的机会。

九月四日当天,苏同学提交了 EC 申请,但误选表格选项,申请被判无效。等学校回邮时,截止日已经过去。她原先还在为没有写完发愁,接着又要面对申请本身没有生效的情况。那种挫败并不来自新的论文问题,而是她以为已经提出的请求,没能按预想进入处理。她希望把提交期限顺延到九月十一日,这也是学校邮件已经提到过的日期,好让她完成余下内容,尽可能照顾论文质量。

处理思路

苏同学这次提出了一个具体的提交时间,希望学校能允许她把余下的论文内容写完整。对她来说,八月二十八日、九月四日和九月十一日分别对应着原期限、已经获准的第一次延期,以及这次希望获得的安排。疾病带来的影响仍在持续,而此前表格选项出错又使她失去了在新期限内取得有效处理的机会。她希望自己的请求能让学校看到这几件事怎样交织在一起,而不只看见最后一天没有完成交稿。

申请过程中,学校确认收到她的 Extenuating Circumstances 请求,邮件说明处理事项是 removal of late penalty。学校当时要求先提交 e-portfolio,才会考虑这项请求;提交以后,申请及相关支持材料将交下一次 Welfare Board,由小组审议决定,再联系她告知结果。邮件也请她尽量在所列英国时间之前提交,并祝愿她恢复顺利。苏同学仍需要把手中的内容完成,让学校能够进入后面的审议。她希望得到的那段时间,此时和一篇最终可以提交的作品连在了一起。

处理结果

后来,学校批准将提交期限延长到二〇二五年九月十一日十七时,处理结果为 EC Approved – Extension Granted。苏同学在新的截止日期前完成了论文提交,随后经过正常评审通过,获授 MA 学位。此前差约两千字的论文没有停在未完成的状态,表格选错后悬着的申请也有了后续结果。从第一次延期到再次申请,她争取到的时间最终用于完成并交出论文,学校再按正常评审作出学术结论。

对苏同学而言,最深的印象仍是那段既想休养、又总惦记最后两千字的日子。确诊以后,时间似乎被切成了几种不同的刻度:医生要求的一个月、论文已经延过的一周,以及自己想再争取的七天。最后能够说出“论文已经交了,评审也通过了”,让她不必再用还差多少字来回答这段学习的进展。她没有忘记错选表格时的慌乱,但这次谈起硕士论文,可以从写作的内容讲起,也可以说到那篇完成稿怎样为自己的 Digital Culture and Communication 学习画上了一个结尾。

结果图片与材料

学校确认收到撤除迟交处罚的 EC 请求,须先提交 e-portfolio 才会考虑;提交后,请求及任何支持材料将交下一次 Welfare Board 由小组审议,随后联系学生确认结果。邮件请尽量在所列英国时间前提交,并祝愿学生恢复顺利。 / The email confirms receipt of an EC request for removal of late penalty. Consideration requires the e-portfolio to be submitted first; the request and any supporting evidence will then go to the next Welfare Board for panel review, followed by contact confirming the result. It asks the student to try to submit by the stated UK time and wishes them well with recovery.

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先看清学校的决定,再找到与你相近的处理经历。一件件来,不必一个人硬扛。

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