康奈尔大学｜AI写作质疑后的说明与处理

Cornell University · Academic integrity and disciplinary review · EC-R1347

当时处理情况

小张在康奈尔大学学习期间，提交作业时间是9.18，入境时间是8.16，开学时间是8.26.现在是学生研究生第一学期，这个作业是课程的第二个作业，9.12发布的；老师当时说可以用GPT，但是不要完全依靠它；另一门必修课的论文任课老师也说AI有点高，但是不是同学造成的。学生希望避免学术不端惩罚。

围绕写作过程、草稿版本和引用来源准备说明，逐项回应学校对独立完成作业的疑问，核对调查与后续考核安排。

记录显示，最终结果为无处罚。