圣何塞州立大学｜学术指控后的解释与补救

当时处理情况

小张在圣何塞州立大学学习期间，把一份一模一样的作业交上去了。学生希望撤销指控。

处理思路

核对被指认的内容、引用方式和完成作业的经过，区分学生陈述与已经确认的事实，回应调查通知，并明确希望学校复核的具体决定。

处理结果

老师让写一份反思算了。

结果图片与材料