弗吉尼亚理工学院暨州立大学｜使用代写后以作业零分处理

Virginia Polytechnic Institute and State University · Academic integrity and disciplinary review · EC-R1697

当时处理情况

小张在弗吉尼亚理工大学一门课程的四份作业中，第二、第三份使用代写，之后收到AI相关学术调查。学生另有历史纪律记录，希望避免进一步影响学籍。

如实核对各份作业来源、提交过程和既往处分状态，回应已存在的代写事实，并申请相称的处理与后续学习机会。

案例记录显示相关作业零分且没有额外处罚，不写成已证明全部作业原创。