新南预科出勤不足面临移民上报：Stage 2申诉成功，获准继续上学

当时处理情况

任同学在新南威尔士大学读预科，因出勤率不足收到警告：学校打算把不满意的出勤情况报告给移民部门。他担心的不再只是一段缺课会影响学习，而是自己还能不能继续留在原来的课程中，学签和接下来的考试会不会因此受到牵连。他希望保留学籍和学签，继续正常上学、参加考试。

得知学校准备上报时，他很难把消息当作一封普通提醒。以前说起上课，想到的是几点出门、当天要带什么；现在，想到同一张课表，先冒出来的却是还能不能照着它继续读下去。预科本来是他准备下一阶段学习的起点，突然面对可能中断的安排，他感到慌张，也不愿就这样离开。

等待处理的一个晚上，任同学拿起手机，想把第二天的闹钟调好。时间设定界面很简单，他却迟迟没有按下确认。一个平常的小动作，让他又想到自己希望保留的日常：早上起来，整理东西，赶去学校，晚上回来。以前这些事并不值得特意说，现在却与学籍问题连在一起。他最终把闹钟设好，心里仍挂着学校会怎样回应。

处理思路

他就学校因出勤不足准备报告移民部门的意向提出 Stage 2 appeal。学校审阅申诉申请及支持文件，结合提供的信息和对个案的评估，决定支持申诉。回复明确写出，第二阶段申诉成功，同时附有条件。任同学看到 upheld your appeal 时，终于松了一些；往下读，最直接的一项要求，是参加所有剩余课程，让出勤率不再继续下降。

通知也告诉他，如果情况需要支持，应立即联系学校的支持团队。UNSW College 提供免费的保密 Wellbeing 支持，可以通过邮件，或到一层 Student Services 当面求助；团队工作时间是周一至周五上午九点至下午五点。邮件联系时需写上姓名、zID及申诉信息，也可以预约。通知还列出工作时间之外的求助渠道。任同学原先急着寻找决定，读完后才注意到，学校把遇到困难时可以找谁也放在同一封信里。他可以在需要时使用这些渠道，而不必独自等到问题再次积累。

处理结果

后来，学校撤销警告，同意任同学继续上学，不报告移民部门。这回应了他希望保留学籍、保留学签并继续学习考试的请求。第二阶段申诉获支持后，他仍要遵守信中的出勤条件，把所有剩余课程参加完整。

读完结果的晚上，任同学再看手机里的闹钟，感觉与设定时不一样。屏幕上还是那个普通的时间，他却终于不用一边看着它，一边猜测学校是否还会让自己继续。那晚他把手机放到床边，顺手把要带的日常物品放在一起。动作很小，却让他觉得原来悬着的生活重新有了可以往前走的一天。

任同学也知道，之后若再遇到让自己难以到课的困难，需要及时向学校求助。他最在意的继续学习已经得到回应，接下来要用稳定的日常守住这份安排。他开始试着在睡前少想那些尚未发生的最坏结果，把第二天要做的事情一件件放好。学校给出的支持联系方式仍在通知里，今后需要时可以找到。对仍在预科学习的他，这份答复让下一次上课不再只意味着担忧，也重新成为生活中可以准备的一件具体事情。

结果图片与材料