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新南威尔士大学|AI写作质疑后的说明与处理
学术诚信与纪律调查小张在新南威尔士大学学习期间,语言班在读,论文AI率较高,收到学术不端指控邮件,老师指导学生递交学术不端表格,但作业最终被判0分处…
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what to do about suspected AI use in coursework at University of New South Waleswhat to do about suspected AI use in coursework at University of New South Wales
如果你正在为眼前的情况着急,可以先从这些相关经历看起。你不用一次弄懂所有流程,先对照自己的学校通知,再看同学当时怎样说明困难、提出请求。
读到相近经历时,把原来的问题、处理经过和实际结果一起看。我们希望这些细节能陪你把事情拆小,找到下一次与学校沟通需要确认的那一步。
Explore related student experiences, then compare your university notice, the request and the actual outcome.
这里有 9 篇相关处理经历,可以先挑一篇看。
可以输入学校名、挂科/劝退/AI 调查,或粘贴邮件里的一小段关键措辞。
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小张在新南威尔士大学学习期间,语言班在读,论文AI率较高,收到学术不端指控邮件,老师指导学生递交学术不端表格,但作业最终被判0分处…
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小张在新南威尔士大学一项研究考核中先后提交文献综述、展示和计划,写作时用翻译工具阅读资料并处理部分英文表达。最终版本受到AI质疑,…
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小张在新南威尔士大学的作业涉及AI使用,学生希望回应学术诚信调查并撤销指控。案例记录没有提供更详细的作业背景。 结果:案例记录显示…
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小张在新南威尔士大学学习期间,ai率太高了。学生希望撤销/减轻处罚。 结果:撤销。
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小张在新南威尔士大学学习期间,ai率高。学生希望撤销指控。 结果:案例记录显示此次申请成功,未进一步记载具体批准范围。
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小张在新南威尔士大学学习期间,ai率高。学生希望撤销指控。 结果:案例记录显示此次申请成功,未进一步记载具体批准范围。
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小张在新南威尔士大学COMM1000报告中使用翻译工具和ChatGPT调整英文表达,AI率约56%。学生有中文草稿、提纲和检索记录…
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小张想撤回现在交上去COMD5001这门课的assessment3的research paper70%ai率的论文并重新开始写。学…
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小张在新南威尔士大学学习,研究生。学生希望撤销学术不端AI创作的指控。 结果:案例记录显示此次申请成功,未进一步记载具体批准范围。