UCL论文无法按时完成，获批最多两周延期
University College London · Assessment extensions and special circumstances
UCL论文写不完想延期一至两周怎么办
UCL学生无法按时完成论文，希望延后一至两周递交。Claim Decisions中Report评估权重为100%，所请求的调整获批准，Approved Mitigation为最多两周（十个工作日）的延期。学生得以依据新期限继续写作。
当时处理情况
林同学在 UCL 有一篇论文无法按时完成。她希望延后一至两周递交，让自己有机会把尚未完成的写作做完。越靠近截止，时间就越不像一个抽象的日期：她想到的是论文还不能交出，原来的期限却在继续靠近。对她来说，最难的是面对一份还没有达到自己期望的文本，又知道它必须有递交的时候。她希望文字能够清楚表达自己的意思，担心匆忙结束会把想说的内容留在半途。于是，她考虑向学校争取额外时间，也希望之后能在一段段写作之间，给自己留出回头检查的余地。
林同学平时不喜欢把每件学习上的事都讲给别人听。有人问起近况，她可能只说最近在忙一篇论文，接着便把话题移开。可对她自己来说，未完成的写作很难随着话题一起放下。短暂谈论别的事情时，她仍会想到原定期限；重新面对论文，又希望能够多一些时间。她不想把自己的烦恼讲成一段很长的解释，只希望学校能够同意一个实际的延期，让眼前这件事有继续完成的可能。
处理思路
她提出的是延期一至两周递交的请求。学校的 Claim Decisions 记录中，相关评估列为 Report，权重为百分之百，申请的调整是 Extension of up to two weeks，也就是最多两周，括号内写明 ten working days。对于林同学而言，自己希望争取的一段时间，已经进入了对应报告考核的处理记录。她等待的重点，是这项具体的延期请求会得到怎样的回应。
决定栏给出的结果是 Approve – Requested Mitigation；获批的调整同样写为最多两周，十个工作日。林同学希望延后递交的请求得到学校同意。此前，她一想到论文，就先想到原有期限会不会来不及；得到批准后，她可以依据新的截止安排考虑剩下的写作。她仍需要面对论文中的具体内容，但至少原先最急迫的时间问题，已有了学校给出的处理结果。
处理结果
学校同意了林同学的论文延期，批准的范围为最多两周、十个工作日。那个一直压在她心里的递交问题，终于有了新的时间安排。获准延后，让她可以带着新的期限继续面对写作，而不再只能反复想着原定截止马上到来。
接下来，她更愿意把一整篇论文暂时拆成眼前可以面对的几个问题。她会想先让尚未说清的意思更完整一些，再看句子之间能不能连起来；这些是她对接下来写作的打算。她也想为最后一次通读留出时间，看看写到后面时，有没有离开最初想说的问题。过去急着想到最终递交时，她容易把所有还想做的事情一并想起，反而觉得无从开口。如今，她希望自己能先面对一段文字，再面对下一段，而不是一开始就用整篇论文的重量压住自己。
生活中的交流也可以稍微轻一点。林同学仍习惯保留个人学习细节；如果之后朋友想约她见面，她希望能先说清哪段时间想留给写作，再一起商量什么时候合适。她不需要在每次约时间时，都讲一遍论文还没有完成的烦恼。有时，一场简短的谈话可以聊近来的普通见闻，不必从头解释她在读什么、为什么想延后递交。她希望给自己留一点这样的空间：按新的期限认真面对论文，也能自在地决定与朋友分享多少学习近况。
结果图片与材料
