创意艺术大学 FFIP6009 代写背景下的申诉：第二阶段撤销指控，作品待评分

当时处理情况

这位创意艺术大学学生此前找了代写，随后面对学术不端问题，希望免除有关处理。涉及的作品为 FFIP6009 Extended Research Project，三十学分模块的百分之百考核部分。继续评分及如何回应指控，是这次求助的具体事项。

学校信同时记载，学生在程序中否认指控，并请求由学院负责人进行 Stage 2 Review。案件因此交由 School of Film, Media & Performing Arts 主任审阅。学生最初的代写背景与程序中的否认陈述，各自属于事情经过的一部分。

第二阶段复核后，主任认为该项指控不成立，决定撤销。已提交作品随后将进入评分，学生会收到成绩及反馈。学校明确的结果是本次指控撤销并继续评阅，后续课程结果仍由实际评分承接。

处理思路

先把作品与调查范围对应。FFIP6009 的 Extended Research Project 占该模块全部考核，模块本身为三十学分。复核结果针对这一份提交，学生查看后续成绩时应使用课程代码及项目名称，确保回复与评阅对象一致。

学生否认指控后要求第二阶段复核，是正式信说明的程序经过。学院主任审阅后作出 allegation is not justified 的判断，再列出 dismissed 的处理。两项文字共同解释为什么这次指控将撤销，学生可以据此保存正式结果。

此前找代写的背景需要如实理解，不能以程序中的否认陈述替换事情起点。学校这次决定属于针对指控的具体复核，学生继续学习时，仍应认真了解独立完成及学术诚信要求，并按实际作品情况回应后续问题。

作品将评分是撤销后的考核承接。学生应继续等待课程成绩和反馈，再核对这项百分之百作业怎样计入模块。当前信件没有列分数，后续准备和课程安排应使用收到的实际评定，不能只根据指控处理判断项目完成情况。

回信说明，如果仍不满意第二阶段结果，可以请求转交 Academic Misconduct Panel；该次请求期限为信后十个工作日，列明截止二〇二三年五月二十三日。学校同时提醒，若小组认定指控有依据，可能适用更严处罚。学生是否继续提出请求，需要结合当时决定确认。

若没有在该次截止前提出进一步请求，大学内部有关学术不端申诉程序会完成。学生可以核对自己是否还有后续程序事项，并保存决定及之后通知。指控的处理程序与作品评分分别推进，两者仍有不同的信息需要等待。

该封二〇二三年回复另提醒，当时持学生签证者的申诉或重新考核结果，可能晚于现有签证结束，因而可能影响 Graduate visa 资格。适用学生如有疑問应联系校方 Visa Advice 团队，按本人实际时间与身份确认。

学校还列出学生会、Gateway Services 和课程负责人等支持渠道。学生可针对具体考核或处理问题询问相应团队，把作品反馈与后续课程要求落实。学校提供的是支持和咨询途径，实际使用内容需由本人继续联系确认。

项目占模块全部考核，后续评分因此是课程结果的重要依据。学生收到反馈后，应核对作品评价及分数怎样显示，并确认课程是否还有需要回应的事项，使撤销指控后的评阅真正进入学习记录。

处理结果

FFIP6009 Extended Research Project 的学术不端指控在第二阶段复核后撤销。学院主任认为指控没有依据，已提交作品将继续评分，并随后提供成绩和反馈。

学生应按课程通知核对实际评定及模块记录，保存撤销指控的结果信。程序中如果仍有请求或适用身份事项，需要按当次回复的期限和条件向学校确认。

接下来的学习围绕项目成绩及反馈推进，同时持续落实独立完成作品的要求。本次复核已经给出明确处分结果，课程是否完成则由后续评阅继续承接。

结果图片与材料