利兹大学｜限时考试漏引文后的重考
University of Leeds · Academic integrity and disciplinary review
利兹大学学术诚信调查怎么办？
这篇记录的是利兹大学的一个具体案例。小沈在限时考试中使用了课堂材料，却遗漏文内引用，担心影响评分及引发调查，希望争取重新完成考核。处理结果为：获无上限首次重考，但须满足课程未通过等条件。处理思路与对应原始材料见下文。
原始通知中的可检索措辞
以下为本篇对应图片中的英文文字片段，便于核对收到的通知。完整上下文、实际结果及限制条件，请结合本篇结果和原图阅读。
academic integrity investigation
mitigating circumstances
当时处理情况
小沈在限时考试中使用了课堂材料，却遗漏文内引用，担心影响评分及引发调查，希望争取重新完成考核。
处理思路
围绕当次考试提交特殊情况申请，说明影响过程和补救请求。获得首次重考后，还需核对课程未通过等资格条件。
处理结果
获无上限首次重考，但须满足课程未通过等条件。
结果图片与材料
