诺丁汉大学｜生成内容质疑后反馈未发现违规
University of Nottingham · Academic integrity and disciplinary review
诺丁汉大学作业被怀疑使用AI怎么办？
这篇记录的是诺丁汉大学的一个具体案例。小林的作业受到生成内容疑点影响，希望准备好面谈，清楚说明文章结构和研究方法，减少误解。处理结果为：学生反馈会上未发现不公平手段，后续评分仍按学校正式通知办理。处理思路与对应原始材料见下文。
当时处理情况
小林的作业受到生成内容疑点影响，希望准备好面谈，清楚说明文章结构和研究方法，减少误解。
处理思路
围绕文章目的、方法及结构准备可核查说明，面谈时回应老师的问题。后续向学生确认会上结论，并继续跟进正式通知及评分。
处理结果
学生反馈会上未发现不公平手段，后续评分仍按学校正式通知办理。
结果图片与材料
