美国 · 学术诚信与纪律调查
伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校|两份作业AI疑问后课程降一等级
小张在伊利诺伊大学厄巴纳—香槟分校的小组项目总结和个人自我评估中,被怀疑使用AI生成文字。学生希望回应首次指控,避免更严重影响。 …
阅读案例CASE LIBRARY
作业被怀疑使用AI处理案例
作业被怀疑使用AI处理案例案例标签
找到 103 篇独立案例
美国 · 学术诚信与纪律调查
小张在伊利诺伊大学厄巴纳—香槟分校的小组项目总结和个人自我评估中,被怀疑使用AI生成文字。学生希望回应首次指控,避免更严重影响。 …
阅读案例澳大利亚 · 学术诚信与纪律调查
小张在悉尼大学研究报告中分阶段写作,使用AI按APA7整理参考文献,导致来源和名称等错误,又未充分标明工具使用,希望回应学校学术诚…
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
小李的电子商务管理论文部分使用AI生成,相关引用受到质疑。学生保有浏览记录和自绘图表,希望说明不同部分的形成过程。 结果:小组建议…
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
小林电影文化硕士论文受到生成内容质疑,曾有文献问题记录,担心本次影响毕业及工作安排。 结果:学校确认学术行为疑点已解决,论文正在评…
阅读案例澳大利亚 · 学术诚信与纪律调查
小张在莫纳什大学小组作业负责部分中,用ChatGPT生成或改写内容,部分真实文献的引用信息被工具改错,学校要求说明分工和问题来源。…
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
小周因文献引用混淆被怀疑使用AI,作业暂未出分。学生表示内容由自己完成,希望说明引用错误的具体原因。 结果:学生反馈扣分5%,课程…
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
小吴的商业分析作业被怀疑使用AI,文献存在疑点,文件作者信息也异常,学生希望如实回应并争取适当处理。 结果:学校按不良学术实践处理…
阅读案例美国 · 学术诚信与纪律调查
小张在华盛顿大学四次作业中被标记AI问题,部分直接使用AI函数或完整方案,另有自己编辑及复用代码,且存在运行错误。首次作业已上报,…
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
小何电影文化考核因生成内容及引用问题被认定违规,希望明确具体受影响部分及补救路径。 结果:答案1及4的违规部分不计分,其余内容可评…
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
小张在拉夫堡大学研究运动员Instagram赞助信息的性别差异,自行编制Codebook。论文使用AI协助查找资料、计算和作图,并…
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
小冯环境科学两项作业被怀疑使用AI,进入学校调查,希望避免过重的学业影响。 结果:部分问题承认后获得减轻处罚
阅读案例澳大利亚 · 学术诚信与纪律调查
小张在莫纳什大学论文中使用AI,学校提出学术诚信疑问,希望说明工具使用及写作过程。 结果:学校审查证据和回应后认定未违反学术诚信要…
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
小申的科学传播课程论文因AI使用问题受到质疑,希望学校重新审查指控。 结果:未认定学术不端,原成绩保留
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
小倪的毕业论文遭到AI质疑,家庭事务又耽误了回复,学生也无法赴英参加听证会。 结果:可重交,成绩上限50分
阅读案例加拿大 · 学术诚信与纪律调查
小张在多伦多大学允许书面笔记的线上开卷考试中使用另一设备调用AI,亦有AI整理的复习笔记,之后被调查,希望减轻处理。 结果:案例记…
阅读案例澳大利亚 · 学术诚信与纪律调查
小张在悉尼大学学习期间,用了chatgpt 给的错误文献,收到学校指控信。学生希望撤销指控或减轻处罚。 结果:学校扣除5%的论文分…
阅读案例美国 · 学术诚信与纪律调查
小张7月16日参加线上口语测试,用手机偷偷查了答案,被判定 答案过于完美、无语法错误、无停顿 ,涉嫌使用ai;8月19日被学院要求…
阅读案例澳大利亚 · 学术诚信与纪律调查
小张在墨尔本大学作业中先写中文再翻译为英文,使用词典和在线翻译工具,导师提出学术诚信疑问。学生表示内容为本人完成,当前尚未收到正式…
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
小郑论文涉及第三方内容及AI改写,面临严重的学术诚信指控。 结果:重考资格未撤销,安排由院系决定
阅读案例澳大利亚 · 学术诚信与纪律调查
小张在莫纳什大学学习期间,代码作业学生用ai了,然后学校查重发现跟另一个组的作业相似度极高,尤其是有一整道题被查出100%相似度。…
阅读案例