谢菲尔德大学｜作业调查后获得一次重写机会

University of Sheffield · Academic integrity and disciplinary review · EC-R0675

当时处理情况

小陈的作业因引用与不公平手段问题受到调查，希望保留补交机会，继续完成该课程。

明确原作业未完成及记录保留的后果，按学校要求纠正引用问题，用自己的表达重写并确认提交安排。

原考核记为未完成，院系保留内部记录，并允许一次纠正后重新提交。