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ECEC Appeal留学与学业案例库

EC-R1423 · 学术诚信与纪律调查

纽约大学|考试手机争议后的说明

New York University · Academic integrity and disciplinary review · EC-R1423

当时处理情况

小张考试用手机看资料,距考试结束差25min左右被发现。老师收走手机但让学生继续考试。此次课程分数占比如下,作业占30%,第一次期中考试占20%(第一次考试80满分学生75分等级a),第二次(本次)占20%,然后 final 占30%。学生希望撤销指控,顺利出分。

处理思路

梳理考试当天的经过,核对监考记录和争议材料,区分被发现的行为、学生的解释与学校的认定,再提出与证据相符的处理请求。

处理结果

教授理解小张的困境,小张顺利出分。

结果图片与材料

纽约大学|考试手机争议后的说明,对应结果或材料图1,案例EC-R1423 / New York University: academic integrity and disciplinary review, case evidence 1, EC-R1423
案例EC-R1423材料图1。点击图片可查看完整原图。