莫纳什大学｜小组代码外援及相似内容引发调查

当时处理情况

小张在莫纳什大学与组员付费请人协助写代码。案例文字记录称组员使用了其他组的内容，而小张表示事先并不知情，随后收到学术不端指控。

处理思路

将外部协助、小组分工和争议代码来源分别列清，以现有记录说明学生实际参与的部分，并逐项回应学校的问题。

处理结果

案例记录显示学校撤销了本次学术不端指控。

结果图片与材料