墨尔本大学｜代码相似引发的学术调查

University of Melbourne · Academic integrity and disciplinary review · EC-R1467

当时处理情况

小张在墨尔本大学学习期间，在研一时因朋友报课而拼课参加补习班，所在班型可能是作业班。作业中包含创新性互动小游戏，选择畜牧业相关数据源于自身兴趣，设计了多种图表呈现数据。学生对自己写的代码有一定理解，如使用特定函数加载数据、用不同地图展示分布等，且注重用户界面的互动性和可用性。学生希望撤销指控。

核对数据或代码的来源、各版本记录及协作范围，把独立完成的部分与争议内容分开说明，再对应学校的调查问题作出回应。

单个作业本身cap50。