昆士兰大学｜AI写作质疑后的说明与处理
University of Queensland · Academic integrity and disciplinary review
昆士兰大学作业被怀疑使用AI怎么办？
这篇记录的是昆士兰大学的一个具体案例。小张作业是ai生成的，内容也不是很好，同时本身学习也不是特别好，也比较内向不敢讲话，但是英语还可以。处理结果为：小张在群里说老师愿意相信他。处理思路与对应原始材料见下文。
当时处理情况
小张作业是ai生成的，内容也不是很好，同时本身学习也不是特别好，也比较内向不敢讲话，但是英语还可以。这个作业很多中国人都被指控了，算是群体事件。学生希望撤销指控。
处理思路
围绕写作过程、草稿版本和引用来源准备说明，逐项回应学校对独立完成作业的疑问，核对调查与后续考核安排。
处理结果
小张在群里说老师愿意相信他。
结果图片与材料
