悉尼大学｜经济统计单课DC退出获批，不计失败并解除该课费用

当时处理情况

悉尼大学一位 Bachelor of economics 学生，到澳大利亚后觉得课程难以适应，身边也暂时没有熟悉的朋友，心态受到影响。学生希望先暂停，等朋友到来后再继续读书。这个想法来自当时的适应困难，而不是已经决定放弃经济学方向；希望调整的是眼前学习节奏，让之后继续课程有更稳定的准备。

学校后续答复对应 Introduction to Economic Statistics，处理类型为 Late Discontinuation。申请获得批准，该门课程将记为 DC，即退出但不计作失败。对学生而言，当前得到的具体决定落在经济统计入门这一门课上，使原先难以继续的单位有了明确退出方式。

DC 同时影响成绩记录与该单位费用。学校说明，它在成绩单上不算失败，也意味着学生不再承担这门课的费用责任。这样的安排缓解了当前课程受阻的问题，但不是把该课算为已经通过；学生原来希望暂停整体学业，与学校明确批准的单课退出范围，需要分别理解。

处理思路

到新环境后，课程适应与身边支持都影响了学生继续学习的感受。学生希望等熟悉的人到来后再读，说明仍保留继续经济学的意愿。此时能够落实的学业调整，是学校答复中列出的经济统计入门课程退出。学生可以先处理这门课程的退出，再结合自己的情况安排后续学习。

Introduction to Economic Statistics 获准以 DC 记录，重点是“不计作失败”。对于担心课程困难留下不利成绩的学生，这使退出不会被当作一次未通过。DC 仍是一项退出状态，既不是数值分数，也不是已经完成该单位学分；之后的学习安排要按照新的选课与注册要求继续衔接。

学校让学生登录 Special Consideration and Discontinuation 门户查看申请状态。批准结果已经给出，系统核对用于确认对应课程的处理，而不是把其他未列明单位也纳入相同决定。学生可以据此辨认自己的经济统计课程如何显示，继续处理之后需要调整的学习事务。

费用方面，学校说明该单位不再由学生承担财务责任。若此前已经预付相应费用，款项将重新记入学生费用账户，并自动用于未来注册。这里的去向首先是校内账户和之后的学习，不是直接把钱转入个人银行；学生原来希望暂停，后续继续就读时，相关账户余额可以与未来注册费用接续。

若学生希望收到费用账户中的金额，可以在 Sydney Student 提出退款请求。这是一条另行办理的路径，与自动分配到未来注册的做法不同。学校提供了另行申请退款的方式，学生可以依据后续注册计划选择怎样处理账户余额。需要哪种处理，仍取决于学生之后是否继续注册及自己的收款意向。

单课 DC 让学生能够先处理已经不适应的课程，同时保留后续学习选择。之后若继续经济学，还要把退出的单位、课程要求和新的注册安排对应；若需要更广范围的暂停，也要另行明确该范围。学生可以将眼前的课程调整与之后的学习计划衔接，当前变化是这门课的成绩记录与费用责任得到明确处理。

处理结果

悉尼大学批准 Introduction to Economic Statistics 的 Late Discontinuation，课程将记为 DC，不计作失败，该单位费用责任也得到解除。已预付的相关费用将回到学生费用账户，用于未来注册；希望取回余额时，可通过 Sydney Student 另提退款。

学生获准的是具体单位退出，而不是整项 Bachelor of economics 已办完休学。后续是否继续选课、何时恢复以及是否申请现金退款，仍需要实际安排。当前决定为适应困难下的学业调整提供了一项明确结果。

结果图片与材料