UCL化工两门缺考获延期：暑期仍须在伦敦参加线下考试

当时处理情况

这位伦敦大学学院大一同学就读 BEng Chemical Engineering，未参加 CENG0002 化工导论和 CENG0004 Thermodynamics 两门课程考试，希望争取继续完成考核的机会。两门都是已经明确的课程任务，缺考让原有学习进度出现空缺；学生所求是重新获得可以实际参加考试的安排。

学生提交的请求涉及 alternative method of assessment，即希望采用替代考核方式。对这位化工本科同学，能否再参加考核与以什么形式参加同样重要。申请需要对应两门原来的考试，让学院分别决定如何处理，之后学生才能据获批安排规划考试准备。

结果页列出，两门均为 Controlled Condition Exam，属于 in person written、centrally managed 的现场书面考试。两项考核各自占相关课程评定的一半，原计划日期分别为2024年5月15日和5月9日。学生需要完成的是这些具体考试任务，后续安排也应与原课程及考核项目逐一对应。

处理思路

学校在2024年5月31日对两项请求作出相同决定：Approve – Alternative Mitigation。这一措辞表明，学校提供了替代缓解安排，批准内容需要继续看 Approved Mitigation 栏，不能只依据申请时希望的替代考试形式来理解最终结果。

实际获批内容为 Deferral without Tuition to the next normal occasion，通常是 Late Summer Assessment Period。学生获得的是延期到下一次正常考核机会的安排，其中 without Tuition 指这一延期不含授课，并非学校宣布免除学费。延期考核使两门缺考任务有了新的完成窗口，学生可以围绕相应课程继续准备。

结果页同时对考试方式给出明确提醒：LSA will still be an in person exam。虽然学生最初希望替代考核形式，暑期评定仍是线下考试，学校要求学生必须在伦敦参加。形式上的限制写在两门决定各自的 Notes for Student 中，应与延期结果一起理解。

校方给出的暑期窗口为2024年8月19日至9月6日。这个区间意味着学生需要确保期间能够在伦敦，具体个人考试日期则仍要按正式考试安排核对。对同时有两门考核的学生，把窗口与各门最终日程对应起来，能够避免只知道延期成功却没有完成考试到场准备。

准备时应分别处理化工导论与热力学的课程要求。两门共同获得延期，不意味着内容和任务合并为一次考试，学生仍需按各自安排完成评定。学校此次解决的是错过原考试后的考核路径，课程本身的学术标准则继续适用于未来实际参加的考试。

因此，这份结果可以按课程、日期、批准形式和到场要求四项对应阅读。两门原考试均有新的延期安排，后续通常进入暑期考核期，现场书面考试形式保持。学生可以据此继续学习与复习，并与学院核对最终日程，让获得的机会真正落实为完成考核的行动。

处理结果

UCL批准两门考试采用替代缓解安排，实际内容是延期到下一次正常考核机会，通常为暑期 LSA，不附带重新授课。学生原先未参加 CENG0002 与 CENG0004 的考试，如今获得了继续完成这两项考核的明确路径。

学校特别确认暑期仍须线下考试，并要求在2024年8月19日至9月6日期间身处伦敦。学生希望采用替代形式的请求没有照原样获准，最后需要按延期现场考试安排执行。这个条件决定了后续准备不能只围绕复习，还要核对个人考试日程和到场要求。

新的考试机会为化工大一的学习进度提供了补救空间。学生仍需分别完成两门实际考核，之后由评定结果决定课程是否通过。当前已经实现的结果是两项延期获批及线下参加条件明确，学生可以以此继续安排暑期的课程完成计划。

结果图片与材料