利兹LUBS5913M限时考试漏引文：获无上限首次重考，须满足资格

当时处理情况

利兹大学一位学生在1月15日的限时考试中遗漏了文内引用。他说使用的文献来自教授课件，但提交要求包括文内引用，因此担心这一遗漏影响评分或引发学术诚信问题。学生希望通过迟交特殊情况申请，争取重新完成考核并正常出分，而不是继续等待可能出现的问题。

按学生当时的说明，自己尚未看到学校查重结果，只在自行检测时得到AI相关数值，因而对后续调查更加担忧。自行检测与正式学校调查并不是同一进程，这次已提出的具体请求仍是late SC和新的考核机会。考核对应LUBS5913M，学校通知列出的形式为两小时半在线考试。

学生想获得重做机会，也需要知道学校会怎样处理已经提交的考试。成绩尚未返回、是否通过整门课程，以及同一考核是否进入学术诚信调查，都会影响后续安排。最终通知对这些情况作了明确区分，使学生能够了解获批机会怎样使用，以及哪些情况下不能参加这次重考。

处理思路

LUBS Special Cases Committee审议了学生的mitigating circumstances申请，并在结果表中给出Approved First Attempt及uncapped安排。决定直接对应LUBS5913M的Online Exam / 2.5 hour assessment，说明获批的是按首次尝试处理、不设成绩上限的重考，而不是对原答案直接补充引用后即改分。

学校随后说明资格条件：只有整门课程未通过，才有资格参加first attempt resit；如果课程总体成绩已通过，或者该考核存在academic integrity investigation，就不能参加。对于担心引用遗漏的学生，这一点尤其需要与自己的实际情况对应。委员会批准了特殊情况安排，但使用机会仍要满足邮件列出的条件。

接受机会需要采取具体行动。学校要求通过Microsoft Form申请，并使用利兹大学账户登录；如果无法打开，可以尝试无痕窗口。学生不必等成绩返回才填表，可以先表示接受。若之后整门课程通过，则不会具备参加这次首次重考的资格，这使申请表与成绩后的资格确认能够分别推进。这让学生在等待成绩期间，也能及时完成保留接受机会的步骤。

通知给出的表格截止为4月1日星期一上午9点。逾期未完成，将失去接受first attempt的机会，后续尝试会按有上限的成绩处理并收取补考费用。学生因此需要先在截止前完成接受手续，而不能把委员会已批准视为已经自动登记参加。

学校还说明，如果申请涉及多个考核，每门课程将分别收到邮件，填表前应记好各门已获首次机会的课程。此次明确列出的LUBS5913M需要按自己的通知办理。临近重新考核时，Assessment Team会联系学生提供细节；Student Support不能确认具体期限和考核内容，相关问题要直接向LUBS Assessment Team提出。

处理结果

LUBS委员会批准LUBS5913M在线考试的无上限首次重考安排，学生可以按通知确认接受及个人资格。这个结果回应了学生希望重新完成考核的请求，同时给出了接受方式、时间限制和资格条件，方便其继续办理。

如果整门课程已经通过，学生不能使用这次重考机会，学校会将相关情况留档，在建议学位分类时结合成绩情况考虑，学生无需另作操作。如果同一考核进入学术诚信调查，也不符合此次重考资格。学生可以先按要求完成表格，随后根据课程结果与学校通知确认实际能否参加。

本案从限时考试漏引文的担忧，推进到一项具体的首次重考批准。下一步是按通知所列4月1日上午9点截止完成接受手续，并承接Assessment Team的考核安排。学校确认的是特殊情况重考，而引用遗漏是否另有调查应按实际通知处理，学生仍需在新考核中落实引用要求。

结果图片与材料