EC-R0716 · 学术诚信与纪律调查
悉尼大学｜COMP5338｜代码相似引发的学术调查
University of Sydney · Academic integrity and disciplinary review · EC-R0716
当时处理情况
小张在悉尼大学学习期间，第一次遇到学术诚信问题。在COMP5338数据库课的第二次平时作业（A2）中，代码部分和其他同学相似性指数高。学生希望将该次平时作业分数惩罚降至最低（尽可能保留部分成绩），被指控的信息不跟随成绩档案，最差接受该次作业判0分，不接受未通过结果。statement中使得我和另一位同学之间的逻辑吻合，证词逻辑相互可解释。
处理思路
核对数据或代码的来源、各版本记录及协作范围，把独立完成的部分与争议内容分开说明，再对应学校的调查问题作出回应。
处理结果
记录显示，最终结果为撤销指控。
结果图片与材料
