悉尼大学｜代码相似引发的学术调查

University of Sydney · Academic integrity and disciplinary review · EC-R1810

当时处理情况

小张在悉尼大学学习期间，共谋作弊，考试开始后，学生整理答案时因 “惯性思维” 顺手通过电脑微信将代码发送给同学。考试结束前，老师检查电脑微信后台，发现聊天记录并截图，仅拍到学生发送内容，未拍到同学回复。学生希望撤销指控。

核对数据或代码的来源、各版本记录及协作范围，把独立完成的部分与争议内容分开说明，再对应学校的调查问题作出回应。

减轻处罚，考试部分记为0分。