悉尼大学学术诚信调查认定无违规，评估按学术表现评分

University of Sydney · Academic integrity and disciplinary review

悉尼大学学术不端指控no breach正常评分

悉尼大学学生提交书面回应后，学校综合证据正式认定没有学术诚信违规。作业按学术表现评分，不施加该政策下的处罚，其他适用规则中的迟交处罚仍可能存在。

一名悉尼大学学生面对期中测试相关的学术诚信指控，希望学校撤销指控，让作业按正常学术标准接受评定。学生最关心的是，已经出现的学术诚信问题是否会影响此次评估，以及能否通过回应让学校重新考虑相关判断。

学校此前就涉嫌违反Academic Integrity Policy 2022的事项与学生联系。学生随后提交书面回应，围绕指控提出自己的说明。对于这名学生来说，回应的目标十分具体：让学校在考虑相关证据后，对是否发生违规作出判断，并确定之后如何处理评估。

这项程序与单纯询问分数不同。学术诚信指控可能对评估处理产生影响，因此学生需要等待学校先对指控本身作决定。决定所涉及的是有没有违反学术诚信政策，以及相应作业是否要承担该政策下的处罚，两项问题会直接关系到后续评分方式。

2024年5月28日，悉尼大学出具正式答复。学校表示已经考虑可用证据，包括学生提供的回应，并认定学生没有违规。信件进一步说明，学生的书面回应已被接受，综合本案全部证据后，学校确认no breach。学生由此获得了针对指控本身的明确结果。

本案的回应以书面方式进行，学校在结果信中直接提到学生提供的written response，并说明接受这一回应。与简单表达希望撤销指控相比，书面回应进入了学校的证据考虑过程，使学校能够在现有证据与学生说明的基础上作出决定。

学校最终两次表达了no breach：先说明学生没有违反相关政策，再说明综合本案证据后认定没有违规发生。这些表述回应了学生最初的诉求，确定了学术诚信事项的处理结果。对于学生而言，指控不再只是等待回复的问题，而是已经获得正式判断。

关于评估，学校说明作业应按academic merit接受评定，不按照Academic Integrity Policy 2022施加处罚。这使学术诚信决定与后续评分衔接起来：评分应关注作业本身的学术表现，学生不需因本次被认定无违规的事项承担该政策下的处罚。

信件也保留了其他适用规则下的处理，例如迟交处罚仍可能适用。学校已经通知课程负责人和／或原评分人员本案结果，并提供学术诚信资源、复核权利及学生支持方向。学生因此不仅知道no breach的决定，也能够理解正常学术评分与其他评估规则之间的关系。

最终，悉尼大学正式认定本案没有学术诚信违规。学校接受学生的书面回应，并在考虑全部证据后作出no breach决定。学生希望撤销指控、恢复按正常学术标准评定的诉求，在这一决定中得到了明确回应。

学校同时确认，作业按学术表现评定，不依据此次学术诚信政策事项施加处罚。课程负责人和／或原评分人员已经被通知本案结果，这使正式决定能够与后续评估衔接。学生的工作可以回到学术内容和评估要求本身，接受相应的评分处理。

这一结果仍与其他适用规则并行。学校在信中举例说明迟交处罚可能继续适用，因此no breach解决的是本次学术诚信事项，并不自动改变所有评估要求。对于学生来说，学术诚信问题已经有了结论，随后评分则需要按课程和其他适用规则进行。

本案的完整进展是：学生面对期中测试相关指控，提交书面回应，学校考虑证据后认定没有违规，并通知课程评估相关人员。5月28日的正式信件把指控结论、评分方式和其他规则写在一起，使学生清楚知道此次决定如何影响后续评估。