英国 · 学术诚信与纪律调查
纽卡斯尔大学｜代码相似引发的学术调查
小张在纽卡斯尔大学学习期间，2次作业提交后老师怀疑学术不端有抄袭嫌疑： 8502场景渲染+8503小游戏 两个都是找的代写，老师在…
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学术诚信与纪律调查
Academic integrity and disciplinary review
学术诚信与纪律调查案例索引，按具体学校与实际决定分别阅读。 Academic integrity and disciplinary review case studies.
找到 539 篇独立案例
美国 · 学术诚信与纪律调查
加州大学河滨分校｜学术指控后的解释与补救
小张在加州大学河滨分校学习期间，考前复习的note忘记收起来被判作弊。学生希望不退学不停学不留记录。 结果：警告 线上学习。
阅读案例美国 · 学术诚信与纪律调查
南加州大学｜AI写作质疑后的说明与处理
小张在南加州大学学习期间，期末project 包含代码和report ，report 被质疑report Ai 差重高。学生希望让…
阅读案例美国 · 学术诚信与纪律调查
耶鲁大学｜代码相似引发的学术调查
小张在耶鲁大学学习期间，代码和同学有重复，涉及抄袭，但是80%以上比较重要的部分是自己写的（用过GPT，自己做过修改），Dean约…
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
伦敦国王学院｜作业被质疑后完成核查
小谢媒体传播相关作业涉及第三方参与质疑，需要回应课程团队调查。 结果：按轻微不端处理，无进一步行动
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
伦敦艺术大学｜代写质疑后的学术申诉
小张在伦敦艺术大学学习期间，被老师冤枉说找代写。学生希望撤销指控。 结果：重写。
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
考文垂大学｜代写质疑后的学术申诉
小张在考文垂大学学习期间，作业代写，需要参加听证会。学生希望不被判学术不端，减少扣分或不扣分。 结果：记录显示，最终结果为正常出分…
阅读案例加拿大 · 学术诚信与纪律调查
威尔弗里德劳里埃大学｜AI写作质疑后的说明与处理
小张在威尔弗里德劳里埃大学学习期间，作业使用Chatgpt，有两个reference是虚假文献，被指控学术造假，学生上学期上了六门…
阅读案例澳大利亚 · 学术诚信与纪律调查
莫纳什大学｜代码相似引发的学术调查
小张在莫纳什大学学习期间，两个人的小组作业，有三个part，在正式提交之前，要把代码放到ED网站上；10.20的作业，之前出分了，…
阅读案例加拿大 · 学术诚信与纪律调查
女王大学｜考试携带资料后的纪律申诉
小张目前是大五，computer science专业，第二次收到学术不端指控，看了一分钟小抄，放在口袋里；第一次学术不端是抄作业，…
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
伦敦国际学院（机构待确认）｜代写质疑后的学术申诉
当时，学校可能认为该作业使用了课上未涉及的知识点，或分析角度与授课内容存在偏差，从而怀疑代写。学生希望撤销处罚 减轻处罚。 结果：…
阅读案例瑞典 · 学术诚信与纪律调查
瑞典皇家理工学院｜GitHub代码争议后停课一个月
小张在瑞典皇家理工学院代码作业中提交朋友转来的往年类似代码，之后陆续上传修改版本，受到抄袭调查，希望撤销指控。 结果：案例记录显示…
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
伦敦大学学院｜AI与文本相似争议
小尹的作业遭到AI及文本相似质疑。学生说明曾用翻译工具，并希望提交写作来源材料。 结果：扣分20%，未通过时可限分补考
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
诺丁汉大学｜四门学术处分后仍须完成补考
小何法学作业因生成内容及引用疑点接受听证，希望减轻对学业的影响，并接受通过补考完成要求。 结果：学校将列明考核计零，并要求在下一学…
阅读案例澳大利亚 · 学术诚信与纪律调查
莫纳什大学｜学术指控后的解释与补救
小张在莫纳什大学学习期间，大段抄袭，几乎重合。学生希望撤销指控/减轻处罚，以便顺利毕业。 结果：作业记0。
阅读案例澳大利亚 · 学术诚信与纪律调查
新南威尔士大学｜多阶段论文写作中的工具使用说明
小张在新南威尔士大学一项研究考核中先后提交文献综述、展示和计划，写作时用翻译工具阅读资料并处理部分英文表达。最终版本受到AI质疑，…
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
谢菲尔德大学｜引用作者问题后不扣考核分
小吴的材料科学作业因不存在的文献作者引发调查，希望说明引用错误并保留该次考核成绩。 结果：学校决定不处罚该次考核分数，但保留学院记…
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
谢菲尔德大学｜代码与生成内容调查限定扣分
小郑的网络安全与人工智能作业被怀疑使用生成工具，学生希望回应疑点并限制处罚影响。 结果：学校认定存在学术违规，按涉及部分减分，发正…
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
谢菲尔德大学｜生成内容疑点后以警告处理
小周的论文因生成内容及引用问题受到质疑，希望解释作业形成过程，减轻对分数的影响。 结果：学校决定本次不施加处罚，同时以邮件作正式警…
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
威斯敏斯特大学｜AI写作质疑后的说明与处理
小张找代写，文档作者名不是自己，被质疑是ai生成的和不是自己完成的。学生自己上诉过一次，失败了。这是二次上诉。学生希望撤销指控。 …
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