英国 · 学术诚信与纪律调查
伦敦艺术大学｜代写质疑后的学术申诉
小张在伦敦艺术大学学习期间，这是重新提交的论文，论文文档的创建者和修改者不是学生自己，教授怀疑他人代写，论文成绩未出分。学生希望撤…
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学术诚信与纪律调查
Academic integrity and disciplinary review
学术诚信与纪律调查案例索引，按具体学校与实际决定分别阅读。 Academic integrity and disciplinary review case studies.
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英国 · 学术诚信与纪律调查
伦敦国王学院｜报告调查在院系层面结案
小曾电子工程报告受到质疑，需要参加学术诚信会议说明准备过程。 结果：院系结案，作业零分并给予警告
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伦敦大学学院｜论文引用争议后的处理
小齐的论文涉及代写，学校对引用方式提出质疑，学生希望申诉并减轻学业影响。 结果：论文成绩仅设置上限50分
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西北大学｜AI写作质疑后的说明与处理
小张借鉴了另一个同学的作业，第一次meeting的后半部分学生重点阐述用了ai，第二是用了翻译，第三是使用了ai优化，第二次mee…
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布里斯托大学｜物理课程受影响后获第三次考试
小熊的物理课程此前有未通过情况，家庭变故又影响了后续备考。学生担心失去继续学习的机会，希望争取一次再考。 结果：学校支持申诉，允许…
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西北大学｜多份作业使用AI后的调查回应
小张在西北大学一门课程中提交十七份短文，部分由自己撰写后使用AI润色，其余以自己的提示和风格要求让ChatGPT生成后修改，随后受…
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考文垂大学｜协作与独立完成边界的申诉
小张在考文垂大学学习期间，考试被怀疑共谋，和另一个同学答案相似。学生希望撤销指控正常出分。 结果：考试0分 警告。
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多伦多大学｜作业独立完成争议后零分但不留记录
小张在多伦多大学的作业被质疑并非独立完成。学生希望撤销或减轻处理，尤其担心作业零分及成绩记录受到影响。 结果：案例记录显示作业计0…
阅读案例加拿大 · 学术诚信与纪律调查
多伦多大学｜AI写作质疑后的说明与处理
小张在多伦多大学学习期间，作业使用ai。学生希望让事件在教授层面解决，重新提交作业出分。 结果：作业0分 但是不留下记录。
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莫纳什大学｜AI写作质疑后的说明与处理
小张在莫纳什大学学习期间，被认为考试使用ai。学生希望撤销学术不端。 结果：扣20%分惩罚 无记录。
阅读案例澳大利亚 · 学术诚信与纪律调查
莫纳什大学｜AI写作质疑后的说明与处理
小张在莫纳什大学学习期间，用chatgpt辅助作业，因GPT给出的回复类似，学校出具了代码查重报告指控我和另一个同学（不认识）学术…
阅读案例澳大利亚 · 学术诚信与纪律调查
莫纳什大学｜学术指控后的解释与补救
小张在莫纳什大学学习期间，脸上光线变化所以认定考试作弊。学生希望撤销处罚和指控。 结果：记录显示，最终结果为完全撤销指控。
阅读案例英国 · 学术诚信与纪律调查
Kaplan伦敦国际学院｜AI写作质疑后的说明与处理
小张完成作业时，因不会撰写，使用 ChatGPT 生成内容，完全信任 AI 提供的文献和数据。被学校指控 “虚假文献” 和 “数据…
阅读案例澳大利亚 · 学术诚信与纪律调查
新南威尔士大学｜AI写作质疑后的说明与处理
小张在新南威尔士大学学习期间，语言班在读，论文AI率较高，收到学术不端指控邮件，老师指导学生递交学术不端表格，但作业最终被判0分处…
阅读案例美国 · 学术诚信与纪律调查
伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校｜代码相似引发的学术调查
小张在伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校学习期间，在office hour时在同学身边但没有发现他在使用，代码部分是自己写的，但是想测试…
阅读案例澳大利亚 · 学术诚信与纪律调查
悉尼科技大学｜AI写作质疑后的说明与处理
小张在悉尼科技大学学习期间，老师向学校举报，怀疑学生用代写。但是学生没有用代写，是自己写的，中间肯定借助了AI的思路，但是学生自己…
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曼彻斯特大学｜代码相似引发的学术调查
小张作业代码相似度检测及相关风险与应对策略。主要内容包括：学生作业代写导致的学术不端处理讨论代码相似度检测：需要学生提供自己的作业…
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杜伦大学｜引用争议未被确认为抄袭
小赵政治学作业被质疑曲解或捏造引用，担心学校认定抄袭，希望说明文献使用情况，保留正常评分流程。 结果：委员会因证据不足未确认抄袭，…
阅读案例澳大利亚 · 学术诚信与纪律调查
莫纳什大学｜考试携带笔记后收到警告
小张在莫纳什大学一次考试中携带折叠A4笔记，考核期间查看后被收走。此前另一场考试允许笔记，学生希望说明对规则的理解，并争取减轻处理…
阅读案例澳大利亚 · 学术诚信与纪律调查
莫纳什大学｜代码相似引发的学术调查
小张在莫纳什大学学习期间，莫那什，硕士，代码涉嫌学术不端14号前回复邮件。学生希望撤销指控。 结果：记录显示，最终结果为警告。
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